“El funcionalismo vs. La teoría crítica”

“El funcionalismo vs. La teoría crítica” 

A lo largo de la historia distintas escuelas con diferentes posturas acerca de la comunicación se han creado, y sus ideas han trascendido de manera que se han convertido en un tema controversial. La escuela funcionalista –que hablaba sobre comunicación de masas- y la escuela de Frankfurt –que se centra en el individuo- son grandes pilares del tema ambas postulaban ideas muy distintas entre sí. En este trabajo se presentarán las distintas teorías y posturas que se crearon en cada una de tal forma que sea más fácil la comprensión del tema incluyendo sus diferencias y similitudes.

La escuela funcionalista define a la comunicación como un proceso lineal, sencillo y de una sola dirección, surge con los medios audiovisuales del siglo xx e introduce el concepto de la comunicación de las masas por lo que está basada en el mantenimiento del equilibrio social, es decir, lo que los medios buscan con la audiencia es someterla para que actúe bajo sus lineamientos sin darse cuenta.

La comunicación de las masas, concepto introducido por la escuela funcionalista, se refiere a la interacción entre un emisor único, también llamado comunicador, y un receptor masivo, es decir la audiencia; la audiencia debe ser un grupo numeroso de personas que sea grande, heterogéneo y anónimo.

Sus principales teóricos son Lasswell, Lazarsfeld, Hovland, Lewin, Shannon, Weaver, Berelson, Janowitz, Katz, Schramm, Wright, Nixon, Thayer y Schiller.

La teoría de la Aguja hipodérmica, aportación de Lasswell, plantea que los medios de comunicación inducen a la sociedad con pautas marcadas de cómo deben ser y actuar de manera que no dejan opción de hacerlo de otra forma.

Por otra parte, la Teoría de efectos limitados por Lazarsfeld no está totalmente de acuerdo con la teoría mencionada anteriormente puesto que el afirma que los efectos de los medios sobre la sociedad tienen límites, ya que dependen del contexto social de cada persona.

Lazarsfeld también aportó la Teoría de dos pasos, la cual, rebate la teoría de la aguja hipodérmica de igual manera, debido a que afirma que los mensajes de los medios no llegan directamente a las personas, sino que son manipulados por líderes de opinión.

La Teoría de la Información de Shannon y Weaver es el modelo de telecomunicaciones por excelencia, presta más atención a los aspectos técnicos que los psicológicos, está basada en la funcionalidad de los sistemas de la sociedad.

Otra teoría propuesta desde el punto de vista funcionalista es la Teoría de la Tuba de Schramm la cual se centra en la comunicación colectiva, en este modelo el receptor selecciona los mensajes que menor esfuerzo le implican para mayor y mejor comprensión, en esta teoría surge el feedback lo que provoca que la comunicación ya no sea lineal.

Por último, el Modelo de Berlo, el cual propone hacer del hombre un agente efectivo capaz de influir y modificar su entorno, se centra en los fines de la transmisión del mensaje hacia el auditorio, y sugiere ciertas soluciones en caso de que la comunicación falle.

Por otro lado, la Escuela de Frankfurt abandona el concepto de masa y se centra en el individuo, es fundada en los postulados del Marxismo, toma el autoritarismo como una de sus ideologías centrales, puesto que sostiene que los medios de comunicación se integran a las fuentes de poder y autoridad sociales, además, toma el conocimiento como algo que se construye en la realidad y elabora el concepto de cultura de masas.

...