Ensayo Sobre El Magisterio Educativo Ne Mexico

Universidad Autónoma de Baja California

Facultad de

Humanidades y Ciencias Sociales

Materia:

Organización Educativa

Maestro:

José Luis Álvarez Sánchez

Ensayo sobre:

Papel y visión del magisterio en la historia de México

Alumno:

Pérez García Luis Paul

12-febrero-2013

Introducción

Desarrollo

Catalogando a México por su método de enseñanza damos un breve paseo por el pasado, ya que la enseñanza de esos tiempos era de improvisación, pues no dependían de un sistema bien estructurado por el legado del virreinato, una enseñanza pobre y no todos los estados alcanzaban los mismos gozos que otros estados ya libres y estas dependían de ayuntamientos que a los que mejor les iba, estaban auxiliados por un gremio de maestros y a su funcionamiento se le llamo ¨monitores¨ que es colocar a un alumno avanzado o sobresaliente para dirigir la enseñanza a los alumnos, claro con la vigilancia de un maestro con experiencia. Pero el problema fue que es avanzaba un buen promedio de alumnos pero avanzaban con una calidad pésima, ese fue el rompe hielos para decidir prepara mejor a los maestros, el auge de esta idea duro poco más de 50 años para más adelante pasar a manos públicas, mas no se lograba una estabilidad pues México atravesaba problemas tanto políticos y sociales y nose alcanzó su máximo logro .

Lo que es por consecuente los maestros no era capaces para enseñar al alumno y solo sabían lo elemental y eran supervisados o vigilados por el ayuntamiento eso sin contar que a los alumnos se les inculcaba la doctrina cristiana.

Lo raro o bueno de este asunto de la religión era que la iglesia aportaba mucho porque en ese entonces en zonas rurales, la iglesia con su catecismos deterioraba el analfabetismo y el maestro, era libre de usar cualquier tipo de enseñanza y en el ámbito didáctico, era muy severo pues fue la era del maestro villano como lo vinculan hoy en día, pues en ese tiempo el maestro tenía todo el poder dentro del aula y usaban métodos ortodoxos a base de golpes y regañíos y la enseñanza se basaba en la repetición y memorización posteriormente se vino un holocausto de los liberales ya que se oponían a secularizar la educación con los conflictos de siempre, de la iglesia y los conservadores.

En el porfiriato la educación tomo especial relevancia como elemento esencial del desarrollo de la nación y se aumentaron escuelas ya para estas fechas se decretó que la educación primaria fuera laica, gratuita y obligatoria cobijándonos mas en lo pedagógico se tomó una corriente filosófica llamada positivismo y su función era tener una visión científica del mundo , punto a destacar fue la implementación de la importancia de la higiene debido a que en esos tiempo había muchas epidemias y fortaleció a la sociedad de cierto modo.

Hubo mucha controversia entre pedagogos por que criticaban el método de memorización y eso volvía pasivo al alumno, también en este periodo se fundan las primeras escuelas normales pero

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