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Ensayos para estudiantes: Froebel

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Enviado por: 30 septiembre 2013

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Palabras: 3687 | Páginas: 15

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INDICE

• Introducción……………………………………………………Pág. 3

• Modelo educativo: Federico Fröebel…………………………Pág. 4

• Tipo de niños al que dirigía su propuesta……………………Pág. 5

• Entorno y realidad del momento………………………………Pág. 6 - 7

• Principios y aportes del método de Federico Fröebel………Pág. 8

• Idea pedagógica de Federico Fröebel…………………………Pag.9

• Metodología que utilizaba Federico Fröebel………………….Pág. 10 - 12

• Materiales que utilizaba Federico Fröebel…………………....Pág. 13

• Nombre que daba al establecimiento…………………………Pág. 14 - 15

• Forma de trabajo de Federico Fröebel………………………..Pág. 16 - 17

• Aspectos vigentes hasta hoy………………………………….Pág. 18

• Materiales vigentes hasta hoy……………………………………Pág. 19

• Conclusiones individuales……………………………………….Pág. 20 - 21

• Conclusión grupal…………………………………………………Pág. 22

• Bibliografía………………………………………………………….Pág. 23

INTRODUCCION

En el presente trabajo , basándonos en Friedich Fröebel como precursor de la educación parvularia, daremos a conocer su influencia y trascendencia a través del tiempo, en lo que profundizaremos todo aquello que fue aporte al aprendizaje, específicamente en la educación preescolar, orientándonos en los distintos tipos de métodos que utilizaba de acuerdo a la acción juego- trabajo .

Nuestro principal objetivo es traer las ideas educativas de froebel a un contexto actual, a partir de sus propuestas pedagógicas y comparar estas con las propuestas de educación antigua.

TIPO DE NIÑO AL QUE DIRIGIA SU PROPUESTA

Según Friedich Fröebel la educación comienza desde la niñez, y es importante enfatizar que existen tres tipos de operaciones: la acción el juego y el trabajo.

El juego lo considera como un medio fundamental para introducir a los niños a la cultura, sociedad, creatividad y el cultivo de la naturaleza, a todo esto lo denominó como educación integral, ya que se basa

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