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FILOSOFÍA 2019 CARACTERISTICAS DE LOS PROBLEMAS FILOSÓFICOS


Enviado por   •  17 de Mayo de 2019  •  Ensayo  •  1.266 Palabras (6 Páginas)  •  242 Visitas

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FILOSOFÍA 2019

CARACTERISTICAS DE LOS PROBLEMAS FILOSÓFICOS

  • Tienen un alto grado de generalidad sobre cuestiones que afectan a la vida del hombre.
  • Pueden coincidir en forma total o parcial con los interrogantes que se plantean otras disciplinas.
  • Son preguntas que resultan difíciles de responder, pueden tener que ver con situaciones difíciles de la vida del hombre, con elecciones de vida, con problemas de relaciones entre individuo y sociedad.

PREGUNTAS FILOSÓFICAS

Como seres pensantes nos preguntamos por cuestiones que nos afectan y nos interesaría responder. Esto es filosofar, es desear conocer, es dejar de ser ingenuos, es pensar por nosotros mismos.

¿Cómo comenzamos a pensar? Cuando a fuera no encontramos respuestas, o éstas no nos satisfacen. ¿Dónde debemos buscarlas? Dentro de nosotros.

¿QUÉ ES LO QUE NOS IMPULSA A FILOSOFAR?

Karl Jaspers responde a esta pregunta diciendo que el origen de la filosofía está en la admiración, en la duda y en la experiencia de situaciones límites.

Del asombro surge la pregunta y el conocimiento.

De la duda acerca delo conocido surge el examen crítico, la inseguridad y la incerteza.

Aparece la angustia cuando la mirada del hombre se vuelve hacia dentro, cuando toma conciencia de que no vivirá eternamente, de que no puede tener todo o saberlo todo y de que hay situaciones de las que no puede salir o no puede alterar.

Estos tres motivos están subordinados a la voluntad de la comunicación entre los hombres. “Comunicación que no se limita a ser de intelecto a intelecto, de espíritu a espíritu, sino que llegue a ser de existencia a existencia”.

Únicamente en la comunicación entre los hombres se alcanza el fin de la filosofía.

Te presento un cuadro que relaciona los orígenes de la Filosofía, el objeto de estudio y la disciplina que los estudia:

ORIGEN

¿QUÉ SE PREGUNTA?

¿CUÁL ES EL PROBLEMA?

DISCIPLINA QUE LO ESTUDIA

ASOMBRO

  • ¿Qué es?
  • ¿Qué es lo aparente y lo real?
  • ¿hay algo fundamental que dé razón del todo?

Problema del ser.

Objeto de estudio: las relaciones entre esencia y existencia. Dios, alma y universo.

ONTOLOGÍA Y METAFÍSICA EN GENERAL Y ESPECIAL.

DUDA

  • ¡que es el conocimiento?
  • ¿Cuántos tipos de conocimiento hay?
  • ¿Qué es la verdad?

Problema del conocimiento.

Objeto de estudio:

Esencia del conocimiento. Origen, limites.

GNOSEOLOGÍA

SITUACIONES LÍMITES

  • ¿Cuál es la esencia del hombre?
  • ¿es un producto de la evolución animal?

  • ¿Qué es el bien?
  • ¿Qué es el deber?

Problema antropológico.

Objeto de estudio: el hombre considerado como totalidad y su lugar en el universo.

Problema del obrar humano.

Objeto de estudio: valor bien y su relación con otros valores y con normas morales que rigen las actividades humanas.

ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA.

ÉTICA

       

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

La Filosofía occidental nace en Grecia, concretamente en Mileto (Asia Menor), en el siglo VI a.C. Cuando el hombre intentó responder grandes interrogantes de forma sistemática y racional, ya que con anterioridad los mismos griegos y otros pueblos se preguntaban por los orígenes del mundo y respondían con diferentes cosmogonías de carácter mitológico.

La filosofía se fue diferenciando de estas explicaciones mitológicas cuando los filósofos trataron de dar explicaciones más o menos racionales que podían ser aceptadas o rechazadas por medio de la argumentación. Las explicaciones filosóficas eran las ideas de tal o cual filósofo.

EDAD

PERIODO

CARACTERISTICAS DE LA FILOSFIA

CONTEXTO HISTORICO

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G

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Siglo VII a. de C

a

Siglo V a. de C

  • Predominio del problema cosmológico. Se busca el origen de todas las cosas.

  • Aparece el problema del hombre (antropología) como punto de interés. Preocupación por formar ciudadanos participativos. Es un saber enciclopédico, abarca, por ejemplo, la Física, la Biología, la Metafísica, la Ética, la Política, etc. La filosofía se transforma en un modo de vida. La Ética tiene mucha importancia.

FILOSOFIA EQUIVALE A SABIDURIA.

  • En el siglo VIII a. de C. los griegos fundaron colonias, aparece el comercio y la industria y este estrato social logra el reemplazo de la aristocracia por la democracia. (Siglo VI a. de C.)

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I

A

Siglo V

a

Siglo XV

  • Se expande al cristianismo y adopta el lenguaje culto de la filosofía. Surgen las escuelas. Se busca compatibilizar fe y razón.

LA FILOSOFIA SE SEPARA DE LA TEOLOGÍA.

  • El emperador Constantino promulgó el Edicto de Milán concediendo libertad de culto, A partir de ese año, 313, se pudo practicar libremente la religión. -
  • La enseñanza científica se difunde en las Universidades.

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A

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A

Desde el renacimiento

 Siglo XVI

Hasta el Iluminismo

Siglo XVIII

  • Se revaloriza la Antigüedad clásica y se propone un modelo nuevo de hombre y de Estado. Interés por la Gnoseología. Se formulan grandes sistemas filosóficos (racionalismo, empirismo=: Creciente espíritu crítico.

SE SEPARAN DE LA FILOSOFIA LAS CIENCIAS PARTICULARES.

  • En el ámbito científico Galileo propone el método experimental sentando las bases de la ciencia moderna. En el ámbito cultural aparece el estilo barroco en las artes plásticas que rompe el equilibrio clásico y busca el movimiento.

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C

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P

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A

N

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A

SIGLO XIX

AL

SIGLO XX

  • Se valora la ciencia y se extiende el método científico a otras disciplinas. Las corrientes filosóficas más importantes son el Positivismo y el Socialismo. Se separa la Psicología (Wundt) y la Sociología (Comte) y son independientes. Interés por la Epistemología y la ética.

LA FILOSOFIA SE INDEPENDIZA DE LA CIENCIA.

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