Ficha Filosofia 1

Ficha No.1

Bases Filosóficas Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano

Propósito: Conozcan los principios filosóficos de la educación en México expresados en la constitución política – la ley general de educación y la ley estatal.

Nombre: Sergio David Sánchez Gama Maestro: Florentino Espinoza Chávez

Especialidad: Historia Grado: 1ro. Fecha: 02/09/2013

Lee el programa del curso y contesta completando lo que corresponda a cada pregunta. Después transcríbelo en limpio para su entrega.

1.- Nombre de la materia.

Bases Filosóficas Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano.

2.- Número de horas de clase y número de créditos que cubre.

Horas/semana: 4 y créditos que cubre 7.0

3.- ¿El curso está estrechamente ligado con otras asignaturas cuales?.

Problemas Políticos de la Educación Básica, en el primer semestre nos va a impartir la maestra, Felicitas Ramírez Aguilar y la otra asignatura es, Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I (primaria) este semestre la veremos con el maestro, Leopoldo Juárez Rodríguez.

4.- Este curso sirve de antecedente para.

Conocer las características de lo que va hacer nuestro campo de trabajo y así tener elementos para adquirir nuestra propia identidad profesional.

5.- Escribe los nombres de los bloques tematícos.

Bloque I.- Los Principios Filosóficos.

Bloque II.- Los Principios Legales.

Bloque III.- Bases organizativas.

Bloque IV.- Elementos de Comparación entre Sistemas Nacionales.

6.- Escribe los Propósitos del curso.

Adquirir conocimiento inicial y sistemático acerca de los principios filosóficos que orientan al sistema educativo mexicano, que comprendamos sus fundamentos y sus implicaciones en la organización de los servicios y en la practica educativa.

Aprender analizar las bases legales que regulan el sistema educativo mexicano como expresión jurídica de sus principios filosóficos y que sepamos valorar que la educación básica es un servicio de orden público e interés social.

7.- ¿Cuál es la orientación para guiar la evaluación?

a) El conocimiento de los componentes del sistema educativo mexicano, de las relaciones que existen entre ellos y de sus aplicaciones en la práctica educativa y en el trabajo docente cotidiano.

b) La comprensión de los conceptos básicos, como laicismo, gratuidad, obligatoriedad, federalismo educativo entre otros.

c) Las habilidades para la lectura, selección y uso de información que los estudiantes muestren tanto al redactar ensayos y otros escritos, como al participar en

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