Filosofos que aportaron a la administracion

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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE  CIENCIAS ECONÓMICAS    

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CURSO                :        FILOSOFIA DE LA CIENCIA  

DOCENTE                :        SANTIAGO ARTIDORO MOSTACERO

CASTILLO

INTEGRANTES           :        

• Milagros Navarrete Zarate
• Daniela Izquierdo Tapia
• Carmen Morales Torrealva
• Ruby Lezama Cancino

Anthony Mostacero

TRUJILLO - PERÚ

2013

Filósofos que aportaron con la administración

Desde la Antigüedad, la administración ha recibido gran influencia de la filosofía. El filósofo griego

Sócrates (470 a.C.-399 a.C.) quien, en su discusión con Nicómaco, expone su punto de vista acerca

de la administración como una habilidad personal separada del conocimiento técnico y de la

experiencia:

Con respecto a cualquier cosa que él pueda presidir, un hombre será, si sabe lo que necesita y si es

capaz, de proveerlo, un buen dirigente, ya sea que tenga la dirección de un coro, de una familia,

de una ciudad o de un ejército. ¿No es también un trabajo castigar a los malos y honrar a los

buenos? Por tanto, Nicómaco, no despreciéis a los hombres hábiles en administrar sus propios

haberes, pues los quehaceres privados difieren de los públicos sólo en magnitud, en otros

aspectos son similares; pero lo que más se debe observar es que ninguno de ellos puede ser

dirigido sin hombres. Los quehaceres privados no son dirigidos por una especie de hombre y los

públicos por otra: pues aquellos que conducen los negocios públicos no utilizan hombres de

naturaleza diferente de aquellos empleados por quienes dirigen los negocios privados; y quienes

saben emplearlos, conducen tanto los negocios públicos como los privados juiciosamente,

mientras que aquellos que no saben se equivocan en la administración de ambos.

Platón (429 a.C.-347 a.C.), filósofo griego, discípulo de Sócrates, se preocupó profundamente por

los problemas políticos y sociales inherentes al desarrollo social y cultural del pueblo griego. En La

República expone su punto de vista sobre el estilo democrático de gobierno y sobre la

administración de los negocios públicos.

Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.), otro filósofo griego, discípulo de Platón, del cual discrepó bastante,

dio enorme impulso a la filosofía, así como a la cosmología, a la gnoseología, a la metafísica, a las

ciencias naturales, abriendo las perspectivas del conocimiento humano de su época. Fue el

creador de la lógica. En su libro Política, estudia la organización del Estado y distingue tres formas

de administración pública, a saber:

• Monarquía o gobierno de una persona (que puede redundar en tiranía);
• Aristocracia o gobierno de una élite (que puede degenerar en oligarquía);
• Democracia o gobierno del pueblo (que puede convertirse en anarquía)

No obstante, el mayor exponente de la época fue Rená Descartes (1596-1650), filósofo,

matemático y físico francés, considerado el fundador de la filosofía moderna. Fue el creador de las

famosas coordenadas cartesianas y le dio un impulso muy valioso a las matemáticas y a la

geometría de la época. En filosofía se hizo célebre por su libro El discurso del método, donde

describe los principales conceptos de su método filosófico, hoy denominado método cartesiano,

cuyos principios son:

1. principio de la duda metódica o de la certeza: consiste en no aceptar como verdadera cosa

alguna, mientras no se sepa con certeza o sea clara y nítidamente aquello que es realmente

verdadero. Con esta duda metódica se evita el prejuicio y la superficialidad, aceptándose sólo

como cierto aquello que sea evidente;

2. principio del análisis por descomposición: consiste en dividir y descomponer cada dificultad o

problema en tantas partes como sea posible y necesario para su mejor adecuación y solución y

resolverlas cada una independientemente;

3. principio de la síntesis por composición: se fundamenta en el hecho de conducir ordenadamente nuestros pensamientos y nuestro raciocinio, comenzando por los objetivos y asuntos más

fáciles y simples de conocer, para encaminarnos gradualmente a los más difíciles;

4. principio de la enumeración (revisión general) o de 1a verificación: consiste en hacer, en todo,

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