Informe Convenios

INFORME DE CUMPLIMIENTO DE ACUERDOS CONVENIDOS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS AL INTERIOR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

El presente informe fue elaborado, por la comisión disciplinaria de la institución con la finalidad de establecer un seguimiento a los conflictos encontrados en la institución durante el presente periodo lectivo.

En el transcurso del periodo lectivo se dio varios conflictos sean estos académico y disciplinarios, en los que se pudo evidenciar la problemática que todas las instituciones educativas tenemos a nivel nacional.

Nuestra institución forma parte de este grupo donde los problemas se encuentran en el diario desarrollo de las actividades, pero con la ayuda los procedimientos y normativas emitidas por la institución y la autoridad nacional, recursos que han sido utilizados en el desarrollo de la resolución de conflictos.

Uno de los recursos utilizados fueron los convenios realizados por la institución y los estudiantes que formaron parte del conflicto en los determinados momentos del quehacer educativo, este convenio fue firmado por el Inspector, estudiante y padre y/o representante.

Los convenios firmados estipulan las causas y consecuencias de los conflictos entre estudiantes, y/o otros medios de la comunidad educativa.

Una vez firmado el convenio se dio seguimiento a los conflictos encontrados sean estos académicos y/o disciplinarios, a través de los diferentes departamentos como los de psicología, espiritual, inspección y dirigencia.

Además se ha estipulado el arbitraje que está contemplado en en el reglamento de ley: "las partes de común acuerdo someten sus controversias futuras y presentes al conocimiento de árbitros o tribunales de arbitraje". El ámbito de aplicación del arbitraje está generalmente referido a asuntos susceptibles de arreglo, de carácter personal, y en materias de carácter formativo.

El arbitraje como método de resolución de conflictos está bastante desarrollado en el ámbito educativo. En muchos casos las normativas y reglamentos internos que se han dado los Centros de Arbitraje en cuanto a requisitos y selección de los árbitros, procedimientos y materias de competencia, políticas de promoción y difusión institucional y otros, vienen restringiendo el beneficio del acceso a éstos espacios para un determinado, y reducido, sector de la población.

La conciliación está contemplada en la legislación de todas las instituciones educativas, pero con una importante diferencia entre los que la consideran - siempre y en todo caso - formando parte del procedimiento institucional, de las conciliaciones en equidad.

Entendida en general como "el intento de un tercero de lograr un entendimiento entre las partes de una contienda o juicio, que implica recíprocas concesiones para llegar a un acuerdo razonable para ambas", la conciliación se hace obligatoria para determinados

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