Intelegencia. Cuando se investiga sobre la inteligencia

INTELIGENCIA

Cuando se investiga sobre la inteligencia, se llega a una conclusión y es que es un tema demasiado amplio y muy antiguo, tanto que hasta Aristóteles comenta sobre ella. Según Aristóteles (s.V a.C) la inteligencia es algo propio de cada individuo y por lo tanto no es posible compartirla, para Piaget (Piaget, citado de Schneider, 2003)  es el proceso complejo y evolutivo de adaptación al medio, determinado por estructuras psicológicas que se desarrollan en el intercambio entre el niño y su ambiente, Según Vygotsky (1930) la inteligencia no existe se crea, y para Gardner (1983) es la capacidad mental de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas, Pero, ¿Qué es la inteligencia? Si se unen las teorías de varios psicólogos, filósofos, pedagogos, como Piaget, Vygotsky, Aristóteles, Gardner entre otros, se llega a la siguiente conclusión: la inteligencia es algo propio que no se puede compartir, no existe por sí sola, se crea, y es la capacidad de adaptarnos al medio que nos rodea, de razonar y discernir, para llegar a la solución de un problema. Es importante destacar que la inteligencia tiene factores fundamentales para su desarrollo, los cuales son: (a) Maduración: si una persona no se desarrolla física ni mental mentalmente no puede llegar a una maduración, y por lo tanto no puede desarrollar la inteligencia, (b) Experiencia: se obtiene con el contacto y la acción con los objetos, la experiencia ayuda a que el conocimiento crezca y con ella la inteligencia, (c) Socialización: es la interacción de la persona con el medio que lo rodea, (d) Autorregulación: es la equilibración psicológica, biológica y social de la persona. También es bueno destacar los componentes de la acción inteligente, los cuales son: (a) El contenido: es todo lo que se aprende, (b) Organización: es la acomodación de lo aprendido, (c) Operación: es lo que se hace con todo lo aprendido. En lo personal pienso que la inteligencia es muy importante en la vida de cada ser humano y que todos deberían desarrollarla, pero lamentablemente no todos pueden llegar a tenerla, yo estoy muy de acuerdo con el concepto de Vygotsky, yo también pienso que la inteligencia no existe por sí sola, sino que se crea a través de las experiencias obtenidas por la interacción con el medio que nos rodea , también considero que Gardner está en lo correcto al decir que es la capacidad que tiene cada persona para solucionar problemas, una persona puede saber mucho pero eso no lo hace inteligente, la verdadera inteligencia se mide por la capacidad que tenga un individuo para resolver los problemas diarios.

                                                          Bibliografía

Aristóteles (s.V a.C). La persona humana de Aristóteles [Documento en línea] Disponible: http://www.mercaba.org [consulta: 2014, junio 16]

Howard Gardner (1983). Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner  [Documento en línea] Disponible: http//www.wikipedia.com [consulta:2014, junio 16]

Piaget (Piaget, citado de Schneider, 2003) las inteligencias múltiples y su relación con el aprendizaje en niños de educación básica de Viviana Janeth Ponce Orellana [Documento en línea] Disponible: http://dspace.ucuenca.edu [consulta: 2014, junio 16]

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