Jucio Moral

de jugadores durante la acción , se recogió respecto a estas mismas reglas teorías morales manifestantes inventadas por el niño en aquel mismo instante que descansaban sobre juicios morales totalmente teóricos .

Se vieron varios ejemplos de interrogantes de responsabilidad objetiva y subjetiva planteando la torpeza, el robo y la mentira.

En los niños de 6 a 9 años predomina la responsabilidad objetiva, los niños valoran los actos en función del resultado material e independientemente de las intenciones en juego; la responsabilidad subjetiva se va haciendo presente a los 9 o 10 años de edad y los niños emiten su propio juicio de acuerdo a las intenciones con las que se realizo el acto, esto de acuerdo a la torpeza y el robo. En los niños de 6 y 7 años una mentira es algo que simplemente no es verdad, el error a pesar de distinguirse de la mentira propiamente dicha, también se concibe como una mentira. Hacia los 8 años de edad se observa cómo se asimila el error y la mentira; a partir de los 10 y 11 años se define correctamente lo que es una mentira. Una mentira es lo que no es verdad, es un acto de engaño intencional.

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