La Escuela Secundaria Tiene Un Enfoque Formativo Hacia La Conducta Del Alumno, Ya Que Por Medio De Ella Permitirá Que Desarrolle La Capacidad De Poder Mejorar Sus Actitudes Y Aptitudes En Un Conjunto Disciplinario De La Comunidad Estudiantil; Además S

La escuela secundaria tiene un enfoque formativo hacia la conducta del alumno, ya que por medio de ella permitirá que desarrolle la capacidad de poder mejorar sus actitudes y aptitudes en un conjunto disciplinario de la comunidad estudiantil; además se permea la posibilidad de brindarles una enseñanza a través de competencias y la ejecución de habilidades.

La escuela se regula contantemente con las condiciones normativas que en el reglamento escolar, el cual permite sancionar las conductas indisciplinadas de la comunidad estudiantil y con apego a la estabilidad de una mejor convivencia entre los adolescentes, sin embargo es oportuno mencionar que la sistematización de las acciones concretas en la aplicación de las normas tiene la facultad de poder vivir en armonía entre padres-alumnos-maestros.

[ejemplo de caso]

El profesor Carlos va tener su primera sesión de clases en el Segundo Grado Grupo “A”. Para comenzar el día, se presenta ante el grupo y les da a conocer su forma de trabajar durante el ciclo escolar. El profesor hace hincapié en estricto apego a las reglas y normas que deben de mantener en el salón de clases; entre las cuales se mencionan las siguientes:

1 .No platicar en clase

2. Levantar la mano para participar

3 .No tirar basura

4. Pedir permiso para ir al baño

5. No interrumpir la clase.

Esta postura del Profesor no han podido normar la conducta de su grupo porque no han implementado las actividades que logren normar poder atraer la atención de los jóvenes, sobre todo porque el profesor Julián se ausenta, se distrae en las actividades de la escuela y en esos momentos se aprovecha

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