La Vida Es Hermosa

Este libro no es un manual de ética para alumnos de bachillerato.

No contiene información sobre los más destacados autores y más

importantes movimientos de la teoría moral a lo largo de la historia.

No he intentado poner el imperativo categórico al alcance de todos

los públicos...

Tampoco se trata de un recetario de respuestas moralizantes a

los problemas cotidianos que puede uno encontrarse en el periódico

y en la calle, del aborto a la objeción de conciencia, pasando por el

preservativo. No creo que la ética sirva para zanjar ningún debate,

aunque su oficio sea colaborar a iniciarlos todos...

¿Tiene que hablarse de ética en la enseñanza media? Desde

luego, me parece nefasto que haya una asignatura así denominada

que se presente como alternativa a la hora de adoctrinamiento

religioso. La pobre ética no ha venido al mundo para dedicarse a

apuntalar ni a sustituir catecismos... por lo menos, no debiera

hacerlo a estas alturas del siglo xx. Pero no estoy nada seguro de

que deban evitarse unas primeras consideraciones generales sobre

el sentido de la libertad ni que basten a este respecto unas cuantas

consideraciones deontológicas incrustadas en cada una de las

restantes disciplinas. La reflexión moral no es solamente un asunto

especializado más para quienes deseen cursar estudios superiores

de filosofía sino parte esencial de cualquier educación digna de ese

nombre.

Este libro no es más que eso, sólo un libro. Personal y subjetivo,

como la relación que une a un padre con su hijo; pero por eso

mismo universal como la relación entre padre e hijo, la más común

de todas. Ha sido pensado y escrito para que puedan leerlo los

adolescentes: probablemente enseñará muy pocas cosas a sus

maestros. Su objetivo no es fabricar ciudadanos bienpensantes (ni

mucho menos malpensados) sino estimular el desarrollo de

librepensadores.

Madrid, 26 de enero de 1991

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