La comunicación científica una fuente de información muy importante dentro de las universidades
Enviado por lucho96 • 17 de Junio de 2016 • Ensayo • 1.148 Palabras (5 Páginas) • 274 Visitas
La comunicación científica una fuente de información muy importante dentro de las universidades
Ortega Ortega, Luis Guillermo
La comunicación científica viene dándose desde comienzos del siglo XVII, ya que dejo de ser práctico para los miembros de las sociedades científicas comunicar sus trabajos por medio de cartas privadas, la calidad del trabajo impreso estaba garantizada por un proceso de revisión de las sociedades científicas. A lo largo de los tres próximos siglos se había contribuido una enorme industria de publicaciones académicas lo cual facilito la comunicación de estudiosos, investigadores y científicos ya que las publicaciones de investigaciones científicas son el principal vehículo para informar sobre su trabajo.
Dentro de las universidades la comunicación científica en un proceso muy importante para un mejor desenvolvimiento, así lo redada la Navarrete (2000): “las publicaciones científicas abarcan mucha información de la cual podemos aprender para tener una mejor comprensión y un mejor desenvolvimiento en el área académica” (p.2). Ya que al estar en constante interacción con dicha información se logra tener una mejor per sección de las cosas.
La búsqueda de la comunicación científica en las instituciones de educación superior de ser muy sugerida ya que por medio de la cual la personas que se están formando tienen que tener un amplio conocimiento y sobre todo un una fuente de información que sea confiable para que el estudiante no tenga ningún inconveniente en defender sus conocimientos; de allí nace la necesidad de la búsqueda de información científica de la cual podemos apoyarnos para que nuestros conocimientos y/o vocabulario se más amplio, lo cual nos ayudara a expresarnos con mucha más claridad y más que todo vamos a tener una buenas bases que nos permitirá un buen desenvolvimiento académico. La comunicación científica nos brindara un conocimiento, valga la redundancia netamente científico ya que dicha comunicación es clave en el desarrollo de la sociedad y puede ser aplicada tanto en investigaciones como en este caso en centro de formación o para conocer y prender sobre las nuevas tecnologías, y a más de todo ello la universidad es la fuente de producción de conocimiento científico.
La comunicación científica nos ayuda a formarnos con conocimientos científicos para tener un mejor análisis de las cosas ya que al estar actualizados en información nos ayuda a llegar a tener un mejor entendimiento de la cosas que se producen en el medio donde habitamos; así como lo dice la publicación de la Universidad de Navarra (2010): “los estudiantes que están inmersos en la comunicación científica tienden a desarrollar habilidades divulgativas que les permitan transmitir a los medios y a la ciudadanía cuestiones relacionadas con sus investigaciones y con la ciencia en general” (p.1). Esto está permitiendo a los estudiantes que están inmersos en la constante búsqueda, o sus argumentos están siempre basados en datos científicos, les ayuda a tener un mejor entendimiento.
Asimismo, es importante desarrollar actividades para que los estudiantes de las Universidades mejoren sus conocimientos y destrezas relacionadas con la comunicación científica y así sean ellos los futuros creadores de esta información.
La cultura científica en estudiantes se basa en una constante interacción con información científica lo que implica que la comunicación dentro de una institución debe de ser constante y lo más importante que debe de estar siempre actualizada ya que cada día se logra avanzar en un determinado tema; así revelo el estudio realizado por la Universidad de Costa Rica (2007): “que la mayoría de los estudiantes que se desenvuelven mejor en sus estudios son los que se preparan con una comunicación científica confiable” (p.4). Lo cual ayuda a que estos no tengan ninguna dificultad en sus estudios debido a que el estudiante está inmerso en la búsqueda de información aceptable y precisa, para que los conocimientos adquiridos sean reforzados con dicha información.
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