Licenciatura en Filosofía

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Nombre Escuela: Ciencias Sociales y Educación

Nombre programa: Licenciatura en Filosofía

Curso: Pedagogía 551058

Elaborada por: Dignora Inés Páez Giraldo

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Guía de Actividades

Fase I

Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL)

Fase I Indagación

Peso Evaluativo: 25 puntos

Tipo de Actividad: Individual

Objetivo: Favorecer el acercamiento al contenido y estructura del curso de pedagogía,

diseñado en ambiente virtual de aprendizaje AVA de acuerdo al modelo establecido en el

PAPs de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD con el fin de permitir una

mejor interacción con el mismo.

Actividad:

Los estudiantes elaboraran una presentación en power point de los contenidos del curso y

las referencias, hacer un ensayo de mínimo un tema por cada unidad que más le llame la

atención, el por qué y para que podría este servirle en la carrera de Licenciatura y en su

vida profesional.

1. Revisar en forma individual el Syllabus del curso, esto es, ficha técnica,

intencionalidades formativas, propósitos, contenido temático, estrategias

metodológicas, sistema de evaluación y fuentes documentales.

2. Definir el significado de Pedagogía, modelo pedagógico y estrategia pedagógica

3. Realizar una presentación en Power Point, acerca de los contenidos del curso y las

intencionalidades formativas de este y elaboración de un ensayo de los temas que mas

le llamen la atención en las unidades, su concepto de pedagogía, model

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Nombre Escuela: Ciencias Sociales y Educación

Nombre programa: Licenciatura en Filosofía

Curso: Pedagogía 551058

Elaborada por: Dignora Inés Páez Giraldo

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Producto esperado:

1. Realizar lectura del syllabus y lecturas I, II, III, IV Y V

2. Presentarse a sus compañeros en forma individual, indicando el semestre o evento

académico, Licenciatura a la que pertenece, celular, correo, skype.

3. Definición de pedagogía, modelo pedagógico y estrategia pedagógica.

4. Presentación en Power Point, acerca del syllabus y las intencionalidades formativas de

este y su concepto de modelo pedagógico incluyendo un mapa conceptual de manera

individual.

5. Por favor tener en cuenta las normas APA para presentación de trabajos

6. Realizar el e-portafolio, la autoevaluación correspondiente a esta primera actividad

7. Esta actividad tiene un peso evaluativo de 25puntos.

Para responder un tema creado:

1. De clic en el enlace "Responder" que encuentra en la parte inferior derecha

2. Escriba en "Mensaje"

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