Narrativas

Objetivo: Contextualizar el tema de la Narrativa en los campos profesionales de estudio de los

participantes en el curso

Relación de Temáticas a trabajar: presaberes sobre narrativa, lectura La Narración Usos y

Teorías.

Cronograma de trabajo para presentar aportes:

Primera fase

Segunda Fase

En el trabajo, se estructura en dos fases:

Primera fase, de carácter colectivo: leer el documento “La narración usos y teorías” anexo a la

guía. Y realizar una discusión con el grupo sobre lo que tienen que ver los siguientes términos en

su quehacer profesional o campo de estudio que ejercerá desde las ciencias sociales:

1. Narrar

2. Narración

3. Narrativa

4. Narratología

Segunda Fase, de carácter individual: Hecha la discusión, cada estudiante realizará un texto de

conclusiones sobre la noción que más tiene que ver con el programa que estudia, llámese

Comunicación Social, Psicología, Licenciaturas, Filosofía, Etnoeducación. Lo importante es que

ubique el tema en el campo que está estudiando y para que le puede servir en su quehacer

profesional.

Si hay dudas sobre la actividad debe realizar preguntas en el foro de discusión tanto para el profesor

como para sus compañeros.

Actividades previas:

Leer comprensivamente la guía para identificar los productos que solicita y sus particularidades de

entrega

Modo de presentación:

Debe ir con el nombre de la actividad, el programa al que pertenece y su primer nombre por

ejemplo si pertenece al de psicología: relacionnarrativas-psicologia-sandra,

LECTURA SUGERIDA PARA LA ETAPA DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO:

La Narración Usos Y Teorías

Por: María Eugenia Contursi – Fabiola Ferro

Enciclopedia Latinoamericana de Sociocultura y Comunicación. Grupo editorial Norma. 2000.

Págs: 11‐39.

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