Nivelación en la Licenciatura de Enfermería Créditos

CLAVE: EDS105 PROGRAMA DE ASIGNATURA: Desarrollo en Salud

CUATRIMESTRE: Segundo Enseñanza – Aprendizaje

Asignación de Tiempo: 70 Hrs

Clasificación del Programa: Nivelación en la Licenciatura de Enfermería Créditos:30

Antecedentes y cobnseuentes

CONTENIDOS

OBJETIVOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1. Salud Publica

1.2 Concepto Ciencias que contribuyen a la Salud

1.3 Publica Funciones

1.4 Historia de la Salud Publica

1.5 La higiene de Galeno Johann Meter Frank,

1.6 un pionero de la medicina social Avances de la medicina en el siglo XX

Obtiene el conocimiento con una actitud propositiva, participativa y de reconocimiento

Desarrollando habilidades para la lectura y comprensión de textos de salud pública.

Identificara las estructuras educativas que tiene el encuadre

Se revisaran los contenidos en grupos, se discutirán los temas

Presentando conclusiones en plenaria, se propondrán lecturas guiadas trabajadas en grupo. Se evaluara participación individual, grupal en al aula y se aplicaran exámenes escritos.

Diseño de presentaciones con los rasgos a evaluar.

Lluvia de ideas.

Exponer los aspectos y características más importantes de los temas vistos.

CONTENIDOS OBJETIVBOS TEMATICOS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

2. Infraestructuras educativas en el país.

2.1características.

2.2Educativas del tema.

2.3. Historia natural de la enfermedad

2.4 Virus

Desarrollando habilidades para la lectura y comprensión de textos de salud pública.

Identificara las estructuras educativas que tiene el encuadre Presentando conclusiones en plenaria, se propondrán lecturas guiadas trabajadas en grupo. Diseño de presentaciones con los rasgos a evaluar.

Lluvia de ideas.

Exponer los aspectos y características más importantes de los temas vistos.

UNIDAD II:

Interpretará el estudio del conocimiento y sus diferentes tipos.

UNIDA III:Metodos utilizados

Para su estudio Los objetivos fueron los adecuados

Lo que se realizo fue lo esperado

El tiempo sugerido fue el adecuado.

El tiempo sugerido fue el adecuado

Los objetivos fueron los propuestos.

Se interrelaciono con el grupo.

Sesiones con mesas redondas, lluvia de ideas, comentarios, resúmenes.

Presentaciones.

Sesiones con mesas de trabajo o presentación de un exposición.

Trabajo de investigación

Comentarios

Presentación

Examen 40%

participación en clase 30%

Trabajos 30%

Asistencia 30 %

Investigaciones 40%

Trabajos 30%

INGLES II

Clave: EDGM 234 Programa Académico: Ingles II Básico

Cuatrimestre: Segundo Comunicación y Lenguaje

Asignacion de Tiempos: 80 hrs. Creditos: 7

Clasificacion: Nivelacion en la Carrera de Licenciatura enfermería

CONTENIDOS OBJETIVOS TEMATICOS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.1 Comprension auditiva

1.2 Listenig one

1.3 Listenig two

1.4 Readign one

1.5 Abaout,the bay

1.6

1.7 alllaaince Comprensión Auditiva Comprensión Auditiv Comprensión Auditiva Comprensión Auditiva Utilizará las estrategias presentadas en la unidad cuando lea un texto y/ o escuche una grabación además de practicar el uso del Pasado Simple. Resolución de cuestionarios de acuerdo a un texto y discusión de respuestas.

Identificación de las ideas principales de un texto. Completar oraciones de acuerdo a una serie de palabras.

Identificación de vocabulario con base en definiciones dadas.

Contenidos Objetivos tematicos Estrategias de Aprendizaje Estrategias de enseñanzas

2.1Tema: “The country and the city”

2.2 Palabras en un contexto

. Definición.

Predicción.

2.3 Ideas principals

2.4 Información específica

Tema: “The country and the city”

Palabras en un contexto

Definición.

Pasado Simple

Verbos regulares e irregulares

Afirmaciones/ Negaciones

Listening Two: Let’s Hear from our Listeners Completar oraciones de acuerdo a una serie de palabras.

Identificación de vocabulario con base en definiciones dadas.

Reconocimiento de ideas principales de acuerdo a un texto pregrabado.

Resolución de ejercicios de Verdadero / Falso y cuestionarios con base a una grabación

contenidos Objetivos tematicos Estrategia de aprendizaje Estrategia de enseñanza

3Reading One:

3.1 Housework

3.2Reading

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