PARADIGMAS

Kuhn señala que las ciencias progresan cíclicamente comenzando por un paradigma aceptado por la comunidad científica e investigando durante un período de ciencia normal intenta adecuar la teoría a la práctica, pero pueden existir ciertas discrepancias. Éstas si no son resueltas se convierten en anomalías, y si estas se acumulan se produce una crisis que conlleva la caída del antiguo paradigma, y el surgimiento de una revolución científica en la que el antiguo paradigma es reemplazado por uno nuevo incompatible con el anterior.

Por tanto, para este autor, la ciencia no se desarrolla por medio de la acumulación de descubrimientos o inventos individuales, sino que se forma como proceso de ruptura con lo anterior.

CONCEPTO DE PARADIGMA Y DE COMUNIDAD CIENTIFICA.

El termino paradigma esta aplicado a dos sentidos distintos; por un lado, significa toda la constelación de creencias, valores, técnicas, etc., que comparten los miembros de una comunidad dada; y por otro, denota una especie de elemento de tal constelación, las concretas soluciones de problemas que, empleadas como modelos o ejemplos, pueden remplazar reglas explicitas como base de la solución de los restantes problemas de la ciencia normal.

Un paradigma es lo que comparten los miembros de una comunidad científica y, a la inversa, una comunidad científica consiste en personas que comparten un paradigma.

El concepto matriz disciplinar es utilizado por T. Kuhn como recurso metodológico para integrar en un solo cuerpo teórico diversos elementos que por separado se muestran dispersos, con escasa relación funcional y poder explicativo limitado.

“Disciplinar”, apunta, porque alude a la posesión común por parte de quienes practican una disciplina concreta, y “matriz” porque se compone de elementos ordenados de varios tipos, cada uno de los cuales precisa una especificación.

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