Pedagogias

Un sistema educativo es un conjunto de instituciones u organizaciones que interactúan con el propósito de educar de manera equitativa a las personas de un determinado lugar o país. Es calificado como un subsistema social ya que está iDiagnóstico (Educación media superior)

¿En qué consiste?

Dicha formación es posterior a la secundaria y responde a la necesidad de apoyar el proceso de formación integral del educando.

¿Organización del sistema?

Consta de dos principales opciones con programas diferentes: a)Bachillerato, que propicia la adquisición de conocimientos, métodos y lenguajes necesarios para cursar estudios superiores; b)Educación profesional técnica, que prosigue la formación del estudiante y lo capacita para el ejercicio de alguna actividad, productiva.

¿Cobertura?

El porcentaje de egresados de la secundaria que absorbe la educación media superior es de 88%. Su eficiencia terminal se encuentra alrededor de un 54%. Respecto de la educación abierta, ha aumentado el número de alumnos, no es la educación abierta un monopolio exclusivo de la educación de adultos, sino que cada vez más se asienta como una opción real frente a la educación escolarizada.

¿Pertinencia y formación del profesorado?

La opción de bachillerato no ha logrado resultados óptimos en cuanto a su formación propedéutica para la educación superior. Tampoco la modalidad bivalente, ni la opción técnica responden con pertinencia a la vinculación con los sectores de producción local y regional. Y en cuanto a la formación del profesorado, los programas de estímulo al desempeño docente no alcanzan aún en cobertura y monto, a todos de los subsistemas de educación media superior.

Desafíos.

¿Cobertura?

Se espera que la matrícula de educación media superior siga incrementándose tanto por el mayor número de egresados de la secundaria, como por la absorción de alumnos.

¿Pertinencia?

Adecuar la oferta educativa a las necesidades del mercado laboral, privilegiando a veces la formación de recursos humanos como la función central el proceso educativo; El mejoramiento de los programas de estudio, etc.

¿Formación de Profesorado?

Que las instituciones cuenten con el personal directivo, de apoyo y de servicios, con la suficiente calidad, cantidad y organización en su profesionalización; La formación y certificación de profesores en competencias en educación media superior; La profesionalización de directivos para la mejora de la gestión.

¿Calidad del servicio?

Algunos de los retos primordiales de éste sistema pueden ser en los rubros de: labores de investigación, servicios y materiales de apoyo, financiamiento, investigación y evaluación educativa, también tenemos los retos de la mejor preparación de los egresados para la realización de sus estudios profesionales, etc.

Diagnóstico (Educación superior)

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