Quality Of Life For Family Caregivers Of People With Chronic Health Problems
Enviado por sue2123 • 21 de Enero de 2015 • 372 Palabras (2 Páginas) • 217 Visitas
INTRODUCCIÓN
En el primer periodo académico de 2009 se inicia el
trabajo con la revisión y apropiación del Seminario
Alemán como estrategia de producción de conocimiento
(2); se establece una propuesta conformada
por tres módulos para desarrollar uno por período
académico. En el Módulo I se incluye la profundización
sobre la metodología del Seminario Alemán y los
elementos conceptuales del desarrollo de la Disciplina
de Enfermería. El Módulo II abarca la conceptualización
general del conocimiento científico en Enfermería
y de los elementos constitutivos del Cuidado de Enfermería.
El Módulo III plantea el desarrollo teórico del
concepto de Cuidado de Enfermería.
Con el objetivo de construir conocimiento acerca de
la forma como se entiende el cuidado de Enfermería
y la disciplina; surge en la Facultad de Enfermería de
la Universidad El Bosque, la necesidad de iniciar un
proceso de reflexión académica grupal, orientado
por las directivas; se constituye el grupo de trabajo
docente “Seminario de Cuidado”, dirigido por las
profesoras Victoria E. Cabal E., Mildred Guarnizo
Tole y Yaira Pardo Mora; el grupo se reúne perió-
dicamente durante cuatro semestres, utilizando la
metodología del Seminario Alemán como estrategia
para la construcción colectiva; a partir de esta experiencia,
las autoras presentan este artículo.
METODOLOGÍA
El Seminario Alemán o Seminario Investigativo
está concebido como un semillero de ideas porque
de él se ha de salir a ejercitar lo aprendido allí en
distintos campos del saber; constituye la formación
de investigadores investigando. “Para que la práctica
del Seminario sea correcta, lo que se requiere
fundamentalmente es que se conserve intacta su
esencia: Un grupo de trabajo científico en el cual
los participantes investigan por sí mismos y en
equipo, guiados por un director” (3).
Con el desarrollo de esta metodología los docentes
participantes realizaron las reflexiones para aportar
al análisis conjunto.
MARCO DE REFERENCIA
En la conceptualización de Enfermería es importante
establecer las bases por las cuales se reconoce
ésta como una disciplina profesional (4); para
comprender el sentido de esta denominación, se
retoma lo presentado por Ana Luisa Velandia (5)
quien cita a Taylor, para afirmar que la profesión
se refiere a “todas aquellas ocupaciones que
poseen una combinación particular de características
tales como: la competencia, la autonomía,
el compromiso y la responsabilidad”; y a Styles,
quien plantea
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