RESEÑA FILOSOFIA POSITIVISTA DE AUGUSTO COMTE
Enviado por ismael bernal • 4 de Mayo de 2022 • Apuntes • 330 Palabras (2 Páginas) • 117 Visitas
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RESEÑA FILOSOFIA POSITIVISTA DE AUGUSTO COMTE
ANTECEDENTES.
Augusto Comte nació en Francia en 1798, en el año de 1814 ingreso a la escuela politécnica en donde la mayoría de sus profesores eran reconocidos como eminencias en física y matemáticas aunque no existía interés en los aspectos humanos de la sociedad. Su desarrollo e interés por las ciencias sociales se dio cuando estuvo al servicio del conde de Saint-Simon ya que colaboraba con el en el estudio de un gran sistema científico que buscaba entrar en la resolución de la crisis política y social que padecían los países europeos. Comte tuvo diferencia ideológicas con Saint-Simon por lo que después de un tiempo se separan.
El positivismo de comte surge como una necesidad de dar la misma importancia a las ciencia sociales como a las ciencias naturales utilizando la misma metodología, una de las principales características del positivismo es que el conocimiento se obtiene con base en la experiencia y Comte afirma que el método científico es la única forma para conseguirlo, así también no esta de acuerdo con las corrientes que rechazan la experiencia como método de investigación, Comte la llama filosofía positivista por que designa lo real en oposición a lo imaginado. Esta filosofía aporta varios conceptos como: fundamentar el conocimiento en los datos que se obtengan por medio de la experiencia y los sentidos y por otra parte rechaza cualquier información que no pueda ser sometida a comprobación; el conocimiento debe tener un sentido pragmático, es decir que Comte afirmaba que el conocimiento debía tener una finalidad y esta es el mejoramiento del ser humano.
También hace referencia de una ciencia de lo moral, lo social y lo político unificado en la sociología, ya que Comte quería hacer como objetivo de la positividad al hacer del hombre el fin de todo saber; otro punto importante es que Comte describe a lo positivo como lo constructivo y orgánico como el apuesto a lo critico y disolvente , para el saber positivo “ consiste en
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