RIEB PRODUCTO 7

SEPTIMO PRODUCTO: ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIFICO.COMO LOGRAR QUE LOS ALUMNOS BASEN SUS ARGUMENTOS EN EL CONOCIMIENTO, NO TANTO EN CREENCIAS O EN LA FALTA DE INFORMACION?EN EL PENSAMIENTO CRITICO SE INCLUYEN DIVERSOS ASPECTOS PARA PODER LLEGAR AL PENSAMIENTO CIENTIFICO Y CONCLUIR CON EL PENSAMIENTO COMPLEJO.DENTRO DEL PENSAMIENTO CRITICO INTERVIENE LA FUNDAMENTACION EN LA QUE SE DEBE TOMAR EN CUENTA LA EXTRACCION, COMPRENSION, CLARIFICACION Y VALORACION DE ARGUMENTOS; REFLEXION Y RAZON: PRACTICA DE PREGUNTAS-RESPUESTA (ACLARANDO QUE LAS RESPUESTAS NO SIEMPRE SON ACERTADAS); DESARROLLO DE HABILIDADES COMO RAZONAMIENTO VERBAL, ANALISIS, COMPROBACION, DECISION Y SOLUCION DE PROBLEMATICAS, LOGRANDOQUE LA PERSONA DECIDA QUE HACER Y EN QUE CREER, LLEVANDO COMO HERRAMIENTAS LA REFLEXION Y LA RACIONALIDAD; SABER HACER, PENSAR COMO ACTUAR Y PONER EN PRACTICA. SE CONCLUYE QUE EL PENSAMIENTO CRITICO ES UN PROCESO QUE VA DESDE EL ANALISIS HASTA LA EVALUACION Y PUESTA A PRUEBA DE CONOCIMIENTOS.EL PENSAMIENTO CIENTIFICO GENERA NUEVOS CONOCIMIENTOS ATRAVES DEL PALNTEAMENTO DE PREGUNTAS SOBRE EL MUNDO NATURAL Y SOCIAL, TAL ES EL CASO DE LA HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS NATURALES, ESTAS MATERIAS ENFATIZAN LA BUSQUEDA

SEPTIMO PRODUCTO: ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIFICO.COMO LOGRAR QUE LOS ALUMNOS BASEN SUS ARGUMENTOS EN EL CONOCIMIENTO, NO TANTO EN CREENCIAS O EN LA FALTA DE INFORMACION?EN EL PENSAMIENTO CRITICO SE INCLUYEN DIVERSOS ASPECTOS PARA PODER LLEGAR AL PENSAMIENTO CIENTIFICO Y CONCLUIR CON EL PENSAMIENTO COMPLEJO.DENTRO DEL PENSAMIENTO CRITICO INTERVIENE LA FUNDAMENTACION EN LA QUE SE DEBE TOMAR EN CUENTA LA EXTRACCION, COMPRENSION, CLARIFICACION Y VALORACION DE ARGUMENTOS; REFLEXION Y RAZON: PRACTICA DE PREGUNTAS-RESPUESTA (ACLARANDO QUE LAS RESPUESTAS NO SIEMPRE SON ACERTADAS); DESARROLLO DE HABILIDADES COMO RAZONAMIENTO VERBAL, ANALISIS, COMPROBACION, DECISION Y SOLUCION DE PROBLEMATICAS, LOGRANDOQUE LA PERSONA DECIDA QUE HACER Y EN QUE CREER, LLEVANDO COMO HERRAMIENTAS LA REFLEXION Y LA RACIONALIDAD; SABER HACER, PENSAR COMO ACTUAR Y PONER EN PRACTICA. SE CONCLUYE QUE EL PENSAMIENTO CRITICO ES UN PROCESO QUE VA DESDE EL ANALISIS HASTA LA EVALUACION Y PUESTA A PRUEBA DE CONOCIMIENTOS.EL PENSAMIENTO CIENTIFICO GENERA NUEVOS CONOCIMIENTOS ATRAVES DEL PALNTEAMENTO DE PREGUNTAS SOBRE EL MUNDO NATURAL Y SOCIAL, TAL ES EL CASO DE LA HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS NATURALES, ESTAS MATERIAS ENFATIZAN LA BUSQUEDA

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