Subjuntivos

Universidad Central Del Ecuador

Nombre: Isabel Aguilar        Paralelo: 2° “E”

Ficha de lectura

1.- ¿Cuáles son las razones para responder a la pregunta “¿Qué es la ciencia?” desde un punto de vista filosófico?

2.-

Dos interpretaciones sobre ciencia:

• Según Courant y Robbins: “Tanto para entendidos como para profanos no es la filosofía, y si únicamente la experiencia activa en matemáticas la que puede responder a la pregunta ¿Qué es la matemática?”
•  En segundo sentido: la pregunta ¿Qué es la ciencia? No es una pregunta científica, sino que debe responderse desde fuera de la ciencia.

Enfoque en la segunda interpretación:

• La pregunta no es científica sino metacientífica.
• Debe responderse analizando como se hace la ciencia.
• Disciplinas que se preocupan por analizar esta pregunta metacientífica: la historia de la ciencia, la sociología de la ciencia y la filosofía de la ciencia.

La ciencia no puede definirse, ya que se corre el riesgo de abarcar demasiado o dejar muchas cosas por fuera.

Lo anterior no significa que no podamos tener una idea clara de qué es la ciencia, ni formas de identificarla con precisión. La cuestión es que eso requiere que se responda una muy larga lista de otras preguntas.

Ejemplo:

•  ¿Cómo es posible su existencia? ¿Cuál es la naturaleza de las teorías científicas?
• ¿Qué es una explicación científica? ¿Cuál es su estructura lógica y como se desarrollan?
• Etc.,etc.,etc.

Problemas lógicos:

Los tipos de razonamientos que se rigen en las ciencias son: inductivo, deductivo, analógico, o de algún otro tipo.

• Tienen que ver con las formas de razonamiento en los procesos de investigación y por consiguiente con los métodos de las ciencias.
• Ya no son vistas como verdaderas o falsas. Se dice “que una teoría se aplica a cierta parte o a ciertos aspectos del mundo”
• Ciencias Formales, no empíricas

Problemas lógico-semánticos

• Relación del significado de los términos científicos y las teorías de las que forman parte.
• Términos cuyos significados se construyen en relación con cierta teoría pero que pueden aparecer en otras teorías.

3.-

Conceptos Metacientíficos: no son conceptos que parecen en las teorías científicas para referirse al mundo que una disciplina científica particular quiere conocer, sino que son términos que se refieren a las entidades y procesos mediante los cuales las ciencias buscan conseguir aquel fin, el de conocer el mundo.

Problemas de orden metodológico: Son procedimientos para construir y aceptar el conocimiento dentro de una disciplina particular.

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