TALLER ¿QUE HACE UNA SOCIEDAD CIVILIZADA?
Enviado por dyaunion • 7 de Marzo de 2021 • Tarea • 1.757 Palabras (8 Páginas) • 111 Visitas
TALLER
¿QUE HACE UNA SOCIEDAD CIVILIZADA?
JHAEL HURTADO QUIÑONES
11-4
FILOSOFIA
ANDRES CABAL
1-De acuerdo con la definición de “libertad positiva” y “libertad negativa” que ofrece Isaiah Berlin en la página 135 del texto arriba citado, construye un ejemplo actual de cada una de ellas en tu vida cotidiana.
EJEMPLOS:
Libertad negativa:
Ahora que estamos en cuarentena y es obligatorio no salir a ninguna parte, y las personas lo hacen sin tomar en cuenta el peligro que esto conlleva.
Libertad positiva:
Mi autonomía, ya que mis padres siempre querían que hiciera lo que ellos decían, como vestirme, como hablar y contradecían mis decisiones y no me dejaban ser yo misma.
2- Según el texto: ¿Cuáles son las principales diferencias entre las concepciones políticas de Rousseau, Hobbes y Locke? (Construir una tabla comparativa de estas diferencias).
HOBBES | LOCKE | ROUSEEAU |
Opto por comparar la vida en una sociedad civilizada con la vida lo que describió como un estado de naturaleza, sobre todo de la humana y dijo que si se le dejara a su aire, la gente actuaria solo en su propio interés, en lo que planteaba todo el mundo se enfrentaría entre sí en un perpetuo estado de guerra, y nadie lograría crear prosperidad. Según Hobbes para que la sociedad no vuelva a caer en un estado de naturaleza anárquico (sin ley), se necesita un líder fuerte. | Acepto el concepto de contrato social, pero su idea de estado de naturaleza era muy distinta de la de Hobbes, para él no se trataba de una anarquía, si no que las personas se trataran naturalmente con respeto, reconociendo los derechos naturales para los demás al alimento, el agua o la vivienda. Las sociedades civilizadas no se crean para limitar los derechos, sino para garantizarlo y el contrario social es el medio por el que el pueblo puede designar a un gobierno para que actué | Propuso otro punto de vista sobre el estado de naturaleza, casi completamente opuesta al de Hobbes, creía que los humanos nacen libres y pueden vivir en armonía unos con otro si se les permite tomar sus propias decisiones, decía que las sociedades civilizadas no se constituyen para proteger la propiedad t, en el fondo, limitar nuestras libertades naturales, en lugar de gobierno que defendía Locke, propuso otorgar el poder a los ciudadanos, para él las leyes derivaban del pueblo en conjunto a lo que llamo voluntad general lo que se aplica a todos por igual |
3. ¿Cuáles son los principales aportes de John Stuart Mill a nuestra concepción actual de sociedad? ¿En qué aspectos del Estado colombiano vemos reflejados estos aportes?
John Stuart Mill estableció los principios del liberalismo británico, educar a las personas para equiparar su felicidad individual al bien común y actuar según el principio de tratar a los demás como quieres que te traten, que las personas deben ser libres de hacer lo que quieran siempre y cuando no perjudiquen a otro ni limiten su libertad, la única ocasión donde el estado debe interferir es cuando las acciones afecten a la sociedad de lo contrario no.
En los aspectos que veo reflejados estos aportes, es en la constitución política ya que se rige de acuerdo a estos aportes, Colombia es un país democrático, también hay libertad de expresión libertad de cultos.
4. Pocas ideas tienen tanto impacto en todo lo que los seres humanos valoran como la idea de Justicia: ¿Qué es la justicia? ¿Una virtud de las personas? ¿La primera de las cualidades de las instituciones políticas y sociales? ¿El medio entre dos extremos? ¿La ley de la clase dominante? ¿El resultado de un procedimiento equitativo? ¿Lo que surge de un proceso histórico en el que no se violan derechos fundamentales? ¿Un ideal irracional? Estas y muchas otras respuestas extremadamente divergentes entre sí fueron dadas por filósofos serios a lo largo de una extensa historia del pensamiento dedicado a desvelar esta incógnita.
a. ¿Cuál de estas preguntas responde a lo que tú entiendes por justicia?
b. Justifica con argumentos la elección de la pregunta anterior y brinda un ejemplo de nuestra cotidianidad que lo ilustre.
R//= ¿la primera de las cualidades de las instituciones políticas y sociales?
La justicia es uno de los fines que persiguen las instituciones en toda sociedad, ya que estos deben ser estables y brindar una continuidad jurídica es decir derechos, leyes ya que esto tiene mucho que ver con la justicia para que se cumplan al pie de la letra.
La educación: la educación debe ser inclusiva y de calidad. Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a acceder a una educación que les permita formarse y les asegure un futuro en igualdad de oportunidades, ya que si no se cumple serán sancionados y se aplicara la justicia.
5. Según Rawls, la aplicación de principios de racionalidad como el máximum –que prescribe hacer menos mala la peor situación que a uno le puede tocar- llevaría a esos seres (los miembros de la sociedad) a elegir dos principios de justicia: el primero establece que cada persona debe tener un derecho igual al sistema más extenso de libertades básicas (de conciencia, de palabra, contra detenciones arbitrarias, de voto, etc.) que sea compatible con un sistema igual de libertades para todos. El segundo principio prescribe que las desigualdades sociales y económicas deben ser dispuestas de modo tal que, primero, sean para el mayor beneficio de los que se encuentran en posición social menos aventajada (que es el llamado “principio de diferencia”) y, segundo, que deben adjudicarse a posiciones abiertas a todos bajo condiciones de una equitativa igualdad de oportunidades.
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