Trabajo Colaborativo 1 Proyecto Pedagógico Unadista UNAD

TRABAJO COLABORATIVO 1

JOHAN ALVAREZ

1057581292

TUTORA:

MARGARITA VILLEGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD SOGAMOSO

16 DE OCTUBRE DE 2013

INTRODUCCIÓN

En este trabajo se plasmarán los conceptos vistos en el modulo académico y en los videos de ayuda didácticos, entre los que encontraremos las teorías de motivación de famosos pensadores que aportaron mucho al conocimiento en cuanto a como ser mas productivos en nuestra vida laboral destacando factores psicológicos, factores internos y externos como nuestro circulo social, circulo laboral, el entorno donde trabajamos o estudiamos, etc.

Se tratarán temas relacionados con las teorías propuestas en el modulo asimilándolas y entendiéndolas con ejemplos en nuestra vida estudiantil, y teniendo una mejor visión de como cada una de estas aporta cosas importantes a nuestra formación profesional. Analizaremos también las necesidades fundamentales propuestas por Max-Neef poniéndolas en nuestro contexto, es decir en la región donde vivimos, destacando cuales son las mas relevantes desde mi punto de vista.

OBJETIVOS

Estudiar las teorías de las necesidades fundamentales de los personajes expuestos en el módulo académico.

Asimilar cada teoría con un objetivo que se ha de extender con un ejemplo acorde a nuestra formación estudiantil.

Poner en contexto propio la teoría Max-Neef a través del análisis de las necesidades propuestas por este autor en mi región

Exponer los temas vistos y estudiados en el módulo académico.

OBJETIVOS Y EJEMPLOS DE LAS TEORÍAS DE MOTIVACIÓN DE ACUERDO A MI SITUACIÓN COMO ESTUDIANTE

a) Abraham Maslow

Tipo de teoría: Necesidades humanas

Fundamento: va desde lo material a lo espiritual.

Objetivo: a medida que satisfago mis necesidades básicas consigo satisfacer necesidades de orden superior

Ejemplo: a medida que voy creciendo intelectualmente en los pilares de mi carrera voy buscando mas medios para ser un mejor profesional y estudiar mas para ser un especialista o magister en el área que me quiera enfocar.

b) Herzberg

Tipo de teoría: Bifactorial

Fundamento: Se basa en el ambiente externo y el trabajo del individuo

Objetivo: identificar los factores extrínsecos del ambiente en el que me desempeño y buscar siempre mi bienestar por encima de cualquier cosa. Debo poner siempre lo máximo de mi mismo y ponerme metas u logros que debo alcanzar para cuando sean culminados me sienta satisfecho de todo lo trabajado, debo trabajar en mis factores intrínsecos.

Ejemplo: motivarme a mi mismo con la meta de ser un excelente profesional, una persona destacada en lo que hace.

c) Aldefer

Tipo de teoría: De la existencia, relación y progreso

Fundamento: Basado en la existencia, relación y crecimiento

Objetivo: cumplir con nuestras necesidades básicas, ser aceptado y destacado en nuestro entorno social, laboral, familiar, profesional, académico, etc... y tener el anhelo de superarme en lo personal, intelectual, familiar, etc...

Ejemplo: tener aceptación y reconocimiento de méritos en mi circulo académico con mis compañeros y tutores, ademas de buscar siempre un crecimiento personal e intelectual de todas mis actividades y en mi carrera en general.

d) McClelland

Tipo de teoría: De las tres necesidades

Fundamento: Establece necesidades como: el poder, el logro y de afiliación

Objetivo: lograr objetivos o metas difíciles; ser influyente, enseñar, adiestrar o liderar; forjar amistades interactuar con los demás, sentirme respetado, etc...

Ejemplo: proyectarme logros grandes a futuro, ser una persona sobresaliente en mi área estudiantil y profesional, logrando así ser influyente en mi campo laboral

e) Vroom

Tipo de teoría: expectación

Fundamento: el comportamiento del individuo es influido por percepciones y estimaciones.

Objetivo: tener la fuerza de voluntad para alcanzar siempre mis objetivos y así ser mas productivo y lograr obtener los beneficios o recompensas que resultan de estos.

Ejemplo: cumplir siempre con mis actividades académicas a tiempo y con excelencia y así lograr ser un muy buen estudiante

f) Stacy Adams

Tipo de teoría: equidad

Fundamento: obtención de recompensa

...