Tye Amo Colombia
Enviado por 132246y697i • 18 de Mayo de 2014 • 458 Palabras (2 Páginas) • 237 Visitas
febrero de 1952 en la Universidad Nacional Autónoma de México, el gran jurista
Piero Calamandrei cinceló el espíritu que contrasta a ambos paradigmas: “en el proceso
dialéctico la sentencia es la consecuencia, incierta hasta el final, del desarrollo del proceso;
en el proceso totalitario el desarrollo del proceso es la consecuencia de la sentencia ya
acertada desde el principio”.
Por su parte, la oralidad es el medio por excelencia para poner en marcha los
principios rectores del sistema acusatorio. Así, el proceso penal estará presidido por
la idea de debate, de controversia, de contradicción, de lucha de contrarios y será la
síntesis dialéctica de la actividad de las partes encaminada a velar por los intereses que
representan.
El proceso será un diálogo abierto entre los diversos actores que confrontarán
por el predominio de lo que consideran es la verdad procesal. Gracias a la reforma,
la trascendencia de la labor de los jueces tendrá una preeminencia sin precedentes en
México. El cambio de paradigma, cada vez más cercano en el horizonte, de un sistema
inquisitivo a otro acusatorio, es revolucionario y equivalente al que se dio en la ciencia,
al transitar de las férreas y monológicas leyes de la física clásica a los principios, más
dialógicos, interactivos y tolerantes de la física cuántica.
La Memoria del curso “El Nuevo Sistema de Justicia Penal Acusatorio desde
la Perspectiva Constitucional” recaba las reflexiones de distinguidos especialistas que
analizan los diversos tópicos que entraña el nuevo sistema de justicia penal.
Como atinadamente acota el Magistrado José Nieves Luna Castro en su estudio
introductorio, al tratarse del establecimiento de una serie de principios rectores más allá
de las diferencias que puedan establecerse de carácter local, el sistema acusatorio penal
que se pretende en México es único, y esa uniformidad requiere de un esfuerzo a nivel
nacional en el que estamos involucrados todos los operadores del sistema y la sociedad
misma.
El curso cuya Memoria se presenta, constituye un importante precedente de
capacitación sobre el sistema acusatorio en México —entre otras razones— porque
fue organizado de manera conjunta por la Suprema Corte de Justicia de la Nación y
el Consejo de la Judicatura Federal, uniendo esfuerzos con la Secretaría Técnica del
Consejo de Coordinación para la Implementación del Sistema de Justicia Penal.
Concomitantemente, fue impartido a nivel nacional, de manera presencial en el
auditorio del Instituto de la Judicatura Federal, y por el sistema de videoconferencias a
través de las 40 extensiones del propio Instituto, así
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