Unarosa Para Elimue 73

¿Cuál es el punto de vista del narrador? ¿En qué persona se desarrolla el relato?

¿Quiénes son los personajes?

¿Cómo es el ambiente en donde se desarrolla este cuento?

¿Qué relación se establece entre el ambiente del cuento y los personajes?

¿Cómo eran las características físicas de la señorita Emily?

¿Quién era el coronel Sartoris?

¿Cuál fue el problema que manifestaron los vecinos ante el alcalde?

¿Cuál fue la manera cómo desapareció el olor?

¿Qué sentimientos había en el pueblo cuando murió el padre de la señorita Emily?

Interpreta la siguiente la siguiente expresión: “Ahora que se había quedado sola y

empobrecida, sin duda se humanizaría; ahora aprendería a conocer los temblores

y la desesperación de tener un céntimo de más o de menos.”

¿Cómo es el tiempo en el relato? ¿Hay planos temporales que se alternan? Ejemplica.

¿Te esperabas ese nal? ¿Es un recurso del narrador para impactar al lector? Explica.

A partir de la expresión siguiente ¿Qué sensaciones se ponen de maniesto?

“Entonces nos dimos cuenta de que aquella segunda almohada ofrecía la depresión

dejada por otra cabeza. Uno de los que allí estábamos levantó algo que había

sobre ella e inclinándonos hacia delante, mientras se metía en nuestras narices

aquel débil e invisible polvo seco y acre, vimos una larga hebra de cabello gris”.

¿Qué relación existe entre el título del cuento y su contenido? ¿Por qué el narrador

le ofrece una rosa a la señorita Emily? Razona tu respuest

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