A QUE ESPACIO PERTENECEN

(TACOS Y ARTE) ¿A QUE ESPACIO PERTENECEN?, Y ¿PARA QUE SIRVE?

ARMAR Y CONSTRUIR:

Es un espacio que le brinda al niño la oportunidad de explorar, observar, armar, desarmar, unir, separar, rodar, agrupar, desagrupar, organizar, manipular, juntar, poner cosas encima de otras, mantener objetos en equilibrio, tumbar cosas, experimentar con tamaño; peso; volumen y espacio, enroscar, atornillar, martillar, clavar, clasificar, seriar, comparar, etc.

Por la multiplicidad de recursos que puede tener, debe estar muy bien organizado para que los niños puedan darle un buen uso a los materiales.

Es importante que este espacio esté ambientado con dibujos, afiches, fotos de sus construcciones o de ellos trabajando en el espacio, así como elementos de su comunidad y región.

TACOS

Los tacos permiten al niño desarrollar su motricidad fina permitiendo ver tocar y manipular objetos en equilibrio, experimentar con tamaño, peso entre otros

Estos permiten desarrollar al niño:

Área Cognitiva: facilita en los niños la oportunidad de realizar actividades que estimulen la percepción de forma, color, tamaño, posición, distancia, cuantificadores, clasificación, inclusión de las partes en el todo, número, etc.

Área Psicomotora: facilita en los niños la oportunidad de realizar movimientos de motricidad gruesa, motricidad fina, coordinación manual y visomotora, etc.

EXPRESAR Y CREAR:

En este espacio se propician experiencias con el lenguaje oral y escrito: oír, imitar sonidos, hablar, enriquecer vocabulario, dibujar, expresión musical, plástica y corporal, apreciación de experiencias sensoriales gratas acordes a las características del desarrollo de los niños.

No requiere una dimensión específica dentro del ambiente. Es uno de los espacios que necesita menor espacio físico, los recursos y materiales empleados no son de grandes dimensiones como en los otros espacios. Puede tener cojines de diversos tamaños y alfombra, de esta manera la cantidad de sillas se puede reducir.

ARTES

Esto le permite al niño expresar sus emociones, sensaciones, ideas a través del dibujo; esta permite desarrollar en el niño:

Área Socio Emocional: facilita en el niño la posibilidad de desarrollar la expresión de sentimientos y manejo de valores, la adaptación e interacción social, etc.

Área del Lenguaje: facilita en los niños la posibilidad de realizar actividades de: asociación de palabras con objetos, animales, personas y acciones, conversaciones individuales y en pequeños grupos, el seguimiento de instrucciones, juegos del lenguaje, relatos, narraciones, rimas, nanas y canciones, actividades de motivación a la lectura y escritura, etc.

Área Cognitiva: facilita en el niño la oportunidad de realizar actividades que estimulen la percepción de: estímulos visuales, auditivos,

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