Acuerdo 592 menciona varios artículos los cuales están basados en la mejora continua

El acuerdo 592  menciona varios artículos los cuales están basados en la mejora continua y en el plan de estudios de la educación  2011, básicamente el acuerdo y   los planes de educación  básica están fundamentados en crear mejores individuos para una sociedad global que sea formadora de individuos creativos capaces de solventar situaciones difíciles en general que sean un persona influyente para que después sea una sociedad influyente pluricultural.

Considero que uno de los principales retos para materializar  dicho acuerdo es el de tomar enserio nuestro trabajo como docentes ser una persona íntegra estar suma mente preparados, ser un ejemplo a seguir, implementar nuevos métodos de enseñanza, fomentar el gusto por aprender, fomentar la imaginación, la creatividad, actualizarnos, autoevaluarnos ya que considero que un maestro que se autoevalúa no necesita que alguien mas lo evalué.

Otro reto seria implementar el uso de las nuevas tecnologías en el aula pero más que nada enseñar a los alumnos a usarla de manera correcta por medio de esta desarrollar habilidades como ser creativos, inventivos, altamente productivos, con capacidad para resolver problemas y realizar trabajo colaborativo y cooperativo  a través del  uso y manejo  asertivo  de la comunicación. En este tiempo es muy común que los  niños de edad preescolar tiendan a desear aparatos electrónicos tales como celulares, tabletas, consolas etc. los cuales hacen que pierdan demasiado el tiempo y no quieran hacer tareas y deberes que realmente son importante como el simple hecho de jugar interactuar con otros compañeros.

Otro reto que  también considero  muy importante es  de fomentar  valores como el respeto, igualdad, humildad entre otros que se supone que deben de venir desde la familia, por lo tanto  es necesario crear un ambiente armonioso y estable en el aula pues es allí donde los niños y niñas comparten el aprendizaje, imitan, representan, opinan, conocen, etc. Así mismo aprenden y asimilan las reglas de convivencia mediante los hábitos y las rutinas, y a través del modelo ejemplificado de la docente y de sus compañeros.

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