Antigua Grecia. Juegos Olímpicos

Juegos Olímpicos:

• Evento deportivo internacional que reúne a atletas de todo el mundo.

Juegos Olímpicos en la Antigua Grecia (776 a.C. - 393 d.C.)

• Honoraban a Zeus.
• Competencias individuales en deportes y artes.
• Exclusivos para hombres libres griegos.
• Duraban 5 días.

Juegos Olímpicos Actuales (1896 - actualidad)

• Inclusivos y diversificados.
• Más de 30 deportes y 10.000 atletas.
• Participación global, sin distinción de género o raza.
• Duran 16-17 días (verano) y 14-15 días (invierno).

Cambios

• Ampliación de deportes y participantes.
• Inclusión de mujeres y atletas con discapacidad.
• Cambio de formato y duración.
• Incorporación de tecnología y medios.

Similitudes y Continuidad

• Espíritu de competencia y excelencia.
• Celebración de la unidad y amistad entre naciones.
• Reconocimiento a los logros y habilidades deportivas.
• Símbolos olímpicos: anillo, llama, juramento.
• Valorización de la disciplina y el esfuerzo.
• Unión de culturas y naciones.
• Inspiración y motivación para la juventud.

CARACTERÍSTICAS DE LOS EDIFICIOS DE LA ANTIGUA ROMA

1. Uso de materiales innovadores: hormigón, ladrillo, mármol.
2. Diseño armonioso y simétrico.
3. Arquitectura funcional y monumental.
4. Uso de arcos, cúpulas y columnas.
5. Decoración con esculturas y mosaicos.

Comparación: Edificio Romano vs. Moderno

Panteón de Roma (126 d.C.) vs. El Capitolio de Washington D.C. (1793-1826)

• Ambos tienen cúpulas impresionantes y diseños clásicos.
• El Panteón de Roma utilizó hormigón y ladrillo, mientras que El Capitolio emplea mármol y granito.

Influencia en edificios de hoy

1. Uso de arcos, cúpulas y columnas en edificios gubernamentales y religiosos.
2. Diseño de estructuras monumentales: estadios, teatros y museos.
3. Incorporación de elementos clásicos: frontones, arquitrabes y cornisas.
4. Avances en materiales y técnicas constructivas: hormigón armado, acero y vidrio.

EDUCACIÓN EN LA ANTIGUA GRECIA

• Objetivo: formar ciudadanos libres y cultivados
• Estructura: Paideia (6-14 años), Gymnasion (14-18 años), Ephebeia (18-20 años)
• Materias: lectura, escritura, música, poesía, gimnasia, filosofía, retórica
• Métodos: aprendizaje oral, visual, discusiones, debates, ejercicios físicos

Comparación con la educación actual

Similitudes

• Importancia de la lectura y escritura
• Énfasis en la educación física y salud
• Desarrollo de habilidades críticas y creativas
• Valorización de la filosofía y la ética

Diferencias

• Acceso: universal y equitativo (actual) vs. solo para hombres libres y ricos (antigua Grecia)
• Enfoque: preparación para la vida laboral y personal (actual) vs. formación de ciudadanos para la polis (antigua Grecia)
• Métodos: tecnología y recursos multimedia (actual) vs. aprendizaje oral y visual (antigua Grecia)
• Estructura: educación continua y flexible (actual) vs. tres etapas bien definidas (antigua Grecia)

VIDA COTIDIANA EN LA ANTIGUA GRECIA

• Ciudadanos libres: trabajo, política, educación y ocio.
• Mujeres: roles domésticos y familiares.
• Esclavos: trabajo forzado.
• Actividades diarias:
• Mercado y comercio.
• Gimnasia y deportes.
• Teatro y arte.
• Culto a los dioses.

Comparación con la vida actual

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