Antropologia

INTRODUCCION A LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

El pensador Adolfo Rude afirma que el educar, es “dirigir la formación de una personalidad plena de valores para una comunidad pletórica de ellos”. Redden y Ryan, para ellos la filosofía de la educación, una de sus obras definen como “la influencia deliberada y sistemática por la persona madura sobre la inmadura por medio de la introducción disciplina y el desarrollo armónico de todas las facultades…”, EW. Cunnigham, “la educación es un proceso de crecimiento y desarrollo por el cual el individuo asimila la caudal de conocimiento, hace suyo un haz de ideales de vida, y desarrolla la habilidad de usar esos conocimientos en la prosecución de estos ideales.

Educación bancaria (educación problematizadora)

Los términos educación bancaria y educación problematizadora son acuñados a Paulo Freire.

Entender el proceso educativo y como un depósito de conocimientos a la liberación quebrando la contradicción entre educador y educando. “educación bancaria” desconoce la posibilidad de dialogo. “problematizadora propone claramente el dialogo”. La construcción del conocimiento en la cual el hombre, siempre deberá ser comprendido en relación a su vínculo con el mundo.

SOCIOLOGIA (Del latín, societas: sociedad y del griego, logos: concepto, teoría)

Ciencia que versa acerca de las leyes del funcionamiento y desarrollo de la sociedad, acerca de las relaciones sociales. La sociología estudia la estructura de la sociedad, los diversos tipos de la interrelación, entre los sistemas de normas de cultura y los valores; cómo influyen  en el desarrollo de las relaciones sociales, en la conciencia del hombre, “…proceso practico del desarrollo de los hombres” (marx y Engels). Puede cumplir con estas tarea, (la llamada teoría del nivel medio) e investigaciones sociológicas  concretas. La teoría sociológica general constituye el nivel superior de generalización de conocimiento sociológico y cumple funciones ideológicas y metodológicas.

El surgimiento de la sociología como rama independiente del conocimiento y su separación de la filosofía tiene lugar a mediados del siglo XX, positivismo Augusto Comte quien influyo notable influencia en el desarrollo de la sociología. Proporciono el desarrollo de las formaciones sociales por un proceso histórico co-natural.

sociologismo vulgar; modo deformado de abordar el estudio de las formas de conciencia social.

SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

Tiene como objeto el análisis de los fenómenos educativos incorporando la destreza metodológicas del análisis social y desarrollo de la conciencia social de la realidad educativa en la cual también algunas características que aborda:

• Conceptos sociológicos fundamentales: cambio social, movimientos sociales.
• Proceso de socialización: efectivos actuales  y perspectivas de  futuro.
• El aula: la resistencia del alumno y las subculturas escolares.
• Escolarización: determinantes sociales del rendimiento social.
• Clase: la integración la asimilación y la exclusión.

La sociología de la educación  como sociología especial, la educación se establece una relación necesaria como un sistema educativo como si se considera  como realidad informal de los grupos sociales, es decir la transmisión social.

Dificultad para la concreción del objeto de la sociología de la educación.

Los orígenes se remontan  a siglo XVIII cuando Roseau publica “Emilio de la educación (1762)”

El primer análisis  sociológico de la educación lo inicia Durkheim con su obra Educación y sociología.

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