Autoreflexion Unidad 1: Contexto Socioeconomico De Mexico
Enviado por alex909 • 24 de Agosto de 2011 • 302 Palabras (2 Páginas) • 10.319 Visitas
Autoreflexion Unidad 1
¿Qué aprendí de esta Unidad?
En esta unidad principalmente lo que aprendí es como se fueron formando las estructuras de la sociedad y de como todos los seres humanos dependemos de tener una estructura social bien definida para poder relacionarnos los unos con los otros de una forma ordenada, al igual he aprendido sobre la economía y de cómo desde principios de nuestros tiempos ha sido fundamental en nuestra vida y de todas las teorías económicas que existen y de cómo utilizarlas.
He aprendido sobre los indicadores sociales de mi región y de cuáles son los más importantes y como impactan en nuestra vida dependiendo de cada región, de como en las diferentes regiones de nuestro país son diferentes los sectores económicos y como se utilizan para poder generar un beneficio en cada región.
He investigado sobre los diferentes indicadores sociales en mi región y he aprendido datos y estadísticas de cada actividad y cada sector que se desempeña en mi lugar de residencia.
Educación
Indicador
Subindicadores Veracruz Nacional
Recursos para la educación maestros 117,292 1,743,939
escuelas 22,570 245,176
alumno/escuelas 94 133
escuelas/alumno 18 19
Matricula y procesos escolares Secundaria 94.5 95.7
profesional técnico 3.7 9.5
Bachillerato 88.4 86.9
Caract. Educativas de la población Primaria 19.1 16.7
Secundaria 18.9 18.0
media superior 16.7 17.0
Superior 10.9 1.8
Con base en las estadísticas del cuadro comparativo sobre la educación en mi estado el cual es Veracruz y leyendo toda la información contenida en la pagina del INEGI he observado que en mi estado con respecto a los recursos que se otorgan anualmente para la educación comparándolo a nivel nacional relativamente se muestra que es muy competitiva solo que me he dado cuenta que hace falta mayor infraestructura ya que en mi lugar de residencia lo que hace falta es más escuelas de nivel superior ya que cada año es mayor la demanda de ingreso y más de la mitad de los solicitantes quedan fuera y muchas veces eso trunca su educación ya que muchos no pueden seguir sus estudios en escuelas privadas.
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