CRONOLOGIA SOBRE LA EDUCACION SUPERIOR EN EL PARAGUAY
Enviado por licaro • 4 de Abril de 2014 • 522 Palabras (3 Páginas) • 491 Visitas
10. EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA
10.1 SITUACIÓN ACTUAL DEL SISTEMA UNIVERSITARIO
Las características de la Universidad en el Paraguay se remontan a la década de 1880, época
histórica de reconstrucción y reorganización institucional de post-guerra. El primer paso decisivo hacia
la educación superior constituyó la creación de la Escuela de Derecho el 12 de junio de 1882.
Por Ley de fecha 24 de septiembre de 1889 se creó la Universidad Nacional con la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales, de Medicina y de Matemáticas.
Según la Ley de Enseñanza Secundaria y Superior (24/sept./1889) se determinó la división de la
Universidad en facultades encargadas de la enseñanza especial de las ciencias (Art. 22), organización
que se mantiene básicamente como estructura funcional y administrativa, hasta la fecha.
La ley Nº 1048 del 25 de junio de 1929 reformó el régimen y dio autonomía a la Universidad que
rigió hasta la promulgación de la Ley Nº 356 del 9 de julio de 1956 por la que se estableció la Carta
Orgánica de la Universidad Nacional.
En forma paulatina, con el correr de los años y respondiendo a las necesidades de la situación social
y económica fueron creándose nuevas facultades e institutos, así en 1960 abrió sus puertas la
Universidad Católica de Asunción. Posteriormente extendieron sus servicios creando filiales en el interior
del país.
La autoridad mayor de cada universidad es el Rector, de cada facultad el Decano, existiendo
además directores y secretariados.
La Autonomía Universitaria está reconocida en el Art. 5º de la Ley 136/93 de las Universidades, e
implica fundamentalmente la libertad para fijar sus objetivos y metas, sus planes y programas de estudio,
investigación y de servicios a la colectividad, crear universidades o carreras con la previa aprobación del
Consejo de Universidades, elegir sus autoridades democráticamente y nombrar a sus profesores,
administrar sus fondos y relacionarse con otras Universidades.
Al final del capítulo se presenta el listado de facultades por Universidad, indicando la duración de
cada carrera y algunos datos estadísticos.
En el contenido curricular de las diferentes carreras por la variación y amplitud del mismo, dificulta
la presentación de un listado sintético.
En cuanto al sistema de evaluación, generalmente se tiene pruebas globalizadoras al final del año
lectivo, algunas pruebas semestrales, parciales. Para la promoción es fundamental la edificación final
por materia, previo cumplimiento de los requisitos estipulados en cada cátedra, los cuales varían según
la especialidad. Los exámenes pueden ser orales o escritos y en períodos diferentes, los ordinarios se
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