CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL |
Rubros | Consecuencias buenas | Consecuencias malas |
Social | - El incremento de la población posibilitó el crecimiento de las ciudades industriales.
- Los cambios en la higiene y el desarrollo de la limpieza y la medicina, debido a la conglomeración en las urbes.
| - La transformación demográfica, propició el fenómeno de la emigración desde campo a los núcleos industrializados.
- La sustitución de la sociedad estamental por la sociedad de clases.
- La Revolución Industrial llevó consigo la aparición de una nueva clase social: el proletariado.
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Economía |
- Las transformaciones en el comercio fueron evidentes, los intercambios internacionales se intensificaron y se creó un mercado nacional interno gracias al desarrollo de las comunicaciones y los transportes.
- La industria pasó de ser artesanal a concentrarse en fábricas que utilizaban máquinas y nuevas técnicas, lo que redundó en una producción masiva.
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- El capitalismo sufrió notables cambios, tendiendo hacia la
Concentración empresarial. - La banca y la Bolsa adquirieron cada vez mayor protagonismo, dando lugar al capitalismo financiero.
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Política |
- El proletariado se organizó en partidos políticos y sindicatos para defender sus intereses y luchar contra la explotación a la que era sometido por los patronos.
- La situación política tras las revoluciones del siglo XVII, que posibilitó una mentalidad emprendedora y leyes favorables al desarrollo económico.
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- La sociedad estamental del Antiguo Régimen fue sustituida por una nueva sociedad de clases donde las personas se diferenciaban por la riqueza.
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Cultura |
- En el terreno cultural, la prensa se convirtió en un destacado medio de influencia, y la literatura contó con destacadas figuras dentro del Romanticismo (Goethe, Víctor Hugo), y del Realismo (Stendhal, Dickens).
- Las revoluciones burguesas establecieron la libertad religiosa y promovieron la secularización, esto es, la disminución de la influencia de la Iglesia. En el terreno
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- Disminución drástica del trabajo artesanal.
- Limitación en el acceso a la literatura y métodos educativos.
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Tecnológico |
- Los campos que se vieron modificados en primer lugar fueron el de la energía (máquina de vapor), industria textil (hiladoras y tejedoras), la metalurgia (altos hornos) y los transportes (ferrocarril).
- La utilización de maquinaria agrícola moderna.
- Mejora en los sistemas de transporte (puertos, canales, caminos).
| - Establecimiento de nuevas fuentes de energía, provocando su uso desmedido
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Educativo |
- En el terreno educativo casi todos los estados europeos implantaron la enseñanza primaria obligatoria y gratuita.
- Inicio de la alfabetización para los trabajadores en industrias.
| - Según un análisis de Sanderson en 1983 las fábricas inglesas tan sólo necesitaban de una élite reducida de trabajadores alfabetizados capataces, oficinistas, mecánicos, y que la mayor parte de los trabajos creados por la nueva tecnología aplicada a la producción, podían desempeñarlos trabajadores analfabetos.
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