Contenido. Jose de San Martín, su vida y legado

sECUENCIA DIDACTICA

CONOCEMOS A SAN MARTIN

Área: Ciencias Sociales

Contenido. Jose de San Martín, su vida y legado.

Propósitos.

-conocer la vida, valores y legados de personajes históricos importantes de nuestra historia .

-valorar el legado sanmartiniano y su importancia para la independencia de nuestro país y países americanos.

-conocer la importancia del Regimiento de Granaderos a caballos creado por San Martín.

-incorporar a los relatos históricos ya conocidos , la mayor hazaña del general , el cruce de los Andes .

FRECUENCIA. 5 DIAS

SITUACIONES DE ENSEÑANZA

Primer día :

-¿de donde conocemos a San Martín? ¿Dónde vemos su imagen casi todos los días?

- observar una lamina con la imagen del general.

- observar y comparar con un billete de $ 5.

-lectura en voz alta de un relato que describa los puntos salientes de la biografía del prócer .

- pegar enlos cuadernos una copia del billete de $ 5 y copiar algunos datos de su biografía

Segundo dia.

-recapitulación de lo escuchado y visto sobre San Martín el día anterior.

-leer imágenes referidas al cruce de los Andes.

-debatir entre todos sobre la hazaña, luego dibujar.

Tercer día

-conocer a través de imágenes ilustradas y relatos sobre el Regimiento de Granaderos a caballos creado por San Martín para su plan de liberación americana.

-observar en ilustraciones la vestimenta de los granaderos a caballo.

-dialogar entre todos sobre la importancia de este ejercito para los planes del general.

-armar de partes separadas un granadero y pegarlo en el cuaderno, escribir la palabra granadero y encerrar el grupo consonántico GR .

Cuarto día .

-escribir los nombres de los países que libero San Martín con su ejercito de granaderos.

-observar primero y luego dibujar en los cuadernos las banderas de Argentina, Chile y Perú y mirar en un mapa que tan lejos estan de nosotros esos países

Quinto día

-trabajar en clase con los valores recibidos de San Martín y enseñados a su hija Mercedes

-pegar en los cuadernos dichas enseñanzas, leerlos, analizarlos y buscar entre todos ejemplos en los cuales podríamos aplicarlos en la realidad.

INTERVENCIONES DEL DOCENTE

.promover la reflexión y comprensión después de escuchar un relato histórico.

-permitir la expresión oral y la participación del alumno durante la escucha de relatos .

-propiciar el trabajo individual y grupal de las actividades propuestas.

- preguntar

-explicar consignas de trabajo.

RECURSOS

-ilustraciones

-libros de textos

- billete

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