Cuadro Comparativo De La Historia Economia Demexico

PRESENTACIÓN

Para dar continuidad al proceso de mejora continua de los materiales educativos, la Subsecretaría de Educación Básica instrumenta diversas acciones a fin de captar la opinión de las personas involucradas con el uso pedagógico de los diferentes recursos que se producen como apoyo didáctico en el aula. Una de ellas son las Jornadas de Evaluación en donde se solicita la colaboración de directivos, docentes, alumnos, padres de familia, tutores, así como personal de apoyo técnico-pedagógico para evaluar los materiales educativos, con el propósito de enriquecer con sus comentarios y sugerencias, las nuevas ediciones, con ello se pretende conocer en qué grado los diferentes materiales son pertinentes y suficientes para favorecer el trabajo docente y la participación de la familia en el proceso educativo de los alumnos.

METODOLOGÍA

Recuperando la experiencia de anteriores Jornadas de evaluación en línea que la Dirección General de Materiales Educativos ha llevado a cabo a partir de 2009, se propone lo siguiente:

Porcentaje de Participación:

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Directivos: Convocar a todos los miembros de la comunidad educativa a fin de informar sobre las jornadas.

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Docentes: Convocar al menos al 10% de los que imparten el grado o la asignatura según corresponda por nivel educativo.

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Alumnos: Convocar al menos al 10% de los alumnos de cada grupo de los grados a evaluar por escuela.

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Padres de Familia: Es importante contar con por lo menos el 10% por grupo, por ejemplo; Si en un grupo existen 10 alumnos, al menos una familia deberá emitir su evaluación.

Materiales a Evaluar por nivel:

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Preescolar: Se evaluarán tres materiales; Cuaderno de trabajo para el alumno, Guía para la educadora y Calendario para la familia de tercer grado.

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Primaria: Se evaluarán seis materiales respondiendo un cuestionario por cada material.

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Telesecundaria: Se evaluarán dieciséis materiales. Lo recomendable es que evalúen los materiales conforme el grado que cursan y respondan

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