Cuestionario historia

HISTORIA ECONOMICA GENERAL I

ACTIVIDADES

Tema 1. Historia, ¿para qué?

• “Historia, ¿para qué?”; “El sentido de la historia”; “De la múltiple utilización de la historia” e “Historia como crítica o como discurso del poder” (págs. 9-75 y 195-225), en Historia ¿para qué?, de Pereyra, Villoro, González, Blanco, Florescano, et ál. (1985).

Después de revisar el texto de Pereyra, conteste las siguientes preguntas:

1. ¿Qué distinción hay entre la utilidad y la legitimidad de la historia?

2. ¿Cómo define Febvre, la historia? ¿Está usted de acuerdo con esa definición, por qué? exponga.

De acuerdo a Luis Villoro

3. ¿Dónde nace la metodología crítica en la historia y por qué? Sustente su respuesta.

4. ¿En qué centra su atención la historia y cuál es la diferencia con literatura según este autor? Explique.

Según Luis González

5. ¿Por qué hay necesidad por parte de la economía de la historia?

6. Explique por qué la meta de la historia es explicar y advertir. Al concluir las repuestas, incluye un aporte personal.

Tema 2. Historia económica desde la óptica de Hobsbawm

A partir de la lectura del siguiente texto:

• “Historiadores y economistas I” e “Historiadores y economistas II” (págs. 105-132), en Sobre la historia, Hobsbawm (1998).

Elabora una síntesis que incluya: reflexión personal (letra arial, tamaño 12, interlineado de 1/2; máximo tres y mínimo dos cuartillas).

Tema 3. El método comparativo en Historia

Para comprender el objeto del método comparativo en Historia es necesario realizar la siguiente lectura:

• “El método comparativo en historia” y “El problema de la síntesis en historia” (págs. 345-400), en Los métodos de la historia, de Cardoso (1977).

Posteriormente responde las siguientes preguntas:

• Explica qué es el método comparativo en historia, su importancia, la dificultad del mismo y señala cuáles son los resultados de la aplicación.

• Comenta la problemática de hacer síntesis en la historia.

Redacta tu actividad en dos cuartillas a interlineado de 1/2 en letra Arial y número 12. Trata de responder de forma precisa y soportando los argumentos que manejas.

Tema 4. Corrientes historiográficas

Identifica los aportes en lo económico, social y político de cada corriente en un cuadro de doble entrada, previo a ello lee el material de apoyo:

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