DEBATE DE LA 12° SESIÓN ORDIANRIA SOBRE EL ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL CELEBRADO EL 13 E DICIEMBRE DE 1916

Esta lectura llamada el debate de la 12° sesión ordinaria sobre el artículo 3° constitucional celebrado el 13 de diciembre de 1916 nos plantea los diferentes puntos de vista y opiniones dadas en ese debate de diferentes diputados los cuales la mayoría se encuentran en contra de lo que el clero hacía con la educación del país la mayoría de ellos interpretaba que la educación religiosa debía impartirse desde casa y que el estado que era el representante de la gente debía encargarse de la educación de los niños.

El autor interpreta que las manifestaciones principales fueron que si el clero intervenía formaría individuos sin inteligencia sensata, que estarían centrados en el fanatismo al momento de proyectarse al final de sus estudios y ser trabajadores, provocando un país cuyas personas pelearan todo el tiempo por sus creencias y quizá volviendo a retomar la etapa de la inquisición incluyéndose en el nivel educativo.

Así mismo también se expone que el estado se encontraba en forma neutral en los asuntos de la iglesia es decir ellos no se metían en ninguna regla, norma o dictamen de esta, por lo que no tenía derecho en inmiscuirse en los asuntos de la educación del pueblo ya que según los diputados no permitían la libertad de pensamiento entre las personas, además que era necesario crear una enseñanza elemental, gratuita y laica.

El autor nos trata de explicar también que mediante la creación de más escuelas donde el dirigente fuera el estado sería la mejor forma de combatir a la iglesia y acabar con su reinado de impartición de religión a los niños y tratar así de seguir gobernando a la gente.

También expone la importancia de que tampoco este se presente en las escuelas privadas aunque estas tengan algunos privilegios la educación de los niños debe ser los más equitativa posible en cuanto a la formación del pensamiento.

Al final se logra la aprobación del artículo 3° constitucional dando los puntos más importantes que fueron que la educación fuera laica, gratuita, que la educación privada debía seguir ciertas reglas del estado para poder establecerse y que la enseñanza debe ser libre propiciando la garantía individual de la libertad.

Considero que el autor al recapitular todos estos discursos establecidos por los diputados de esa época nos hace darnos cuenta la importancia de que la iglesia se encontrara fuera de la educación y que dentro de la escuela primaria o comentando también sobre la escuela de educación preescolar se da la base de la creación del pensamiento y grandeza de las personas y que actualmente esa educación de calidad está en peligro de perderse por que la mayoría de los pensamientos actúan de forma imitativa y no reflexiva.

También es importante recalcar que si no se hubiera establecido la creación de más escuelas y que sobre todo estuvieran alejadas de creencias y fueran gratuitas no hubiera comenzado la dotación

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