Documentologia

Diseño del Plan de Acción

FASES ACTIVIDADES METAS RESPONSABLES RECURSOS FECHA

Diagnostico

 Recorridos en la Escuela básica Nueva Cùa.

 Entrevista con el Director del Plantel.

 Revisión de documentos ( reseña historia, croquis, etc)

 Conocer las debilidades y fortalezas de la Escuela básica Nueva Cúa, con el fin de planificar las estrategias para su bienestar colectivo.

 Estudiantes de la UNES.

 Libretas

 Lápices.

 Lapiceros

 Cámara fotográfica

23-09-2014

Horas: 5

26-09-2014

Horas: 5

Planificación

 Encuentros y reuniones con Padres y representantes

 Encuentro con Directiva y Maestras del Plantel

 Mesas de trabajo con maestras y asociación de padres y representantes

 Conversatorio colectivo.

 Discusiones.

elaborar un plan dirigido a controlar los factores que deterioran las zonas verdes destinadas a la jardinería y fachada de la Escuela Básica Nueva Cúa

 Estudiantes de la UNES.

 Libretas

 Lápices.

 Lapiceros

 Cámara fotográfica.

 Hojas blancas

30-09-2014

Horas: 5

Ejecución

 Encuentro con padres y representantes en el plantel

 Integración de alumnos de 4º,5º y 6º grado, y personal de limpieza del plantel

 Desmalezamiento de las áreas verdes internas perimetrales y mantenimiento correctivo de la grama de los jardines centrales del plantel.

 Acondicionamiento del área para la siembra de plantas en la zona educativa.

Contribuir con el bienestar colectivo de la Escuela Básica Nueva Cúa mediante la acción de los Discentes de la UNES, en conjunto con el apoyo de los padres y representantes del plantel y personal docente – alumnado

 Estudiantes de la UNES.

 Convocatoria mediante reunión sostenida en las mesas de trabajo

01-10-2014

al

31-10-2014

Horas: 95

03-11-2014

Horas 5

04-11-2014

Horas 2

05-11-2014

Horas 1

Evaluación  Valoración sucesiva de alcances y fallas

 Supervisión mediante grupos de trabajo.

 Análisis,

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