EL GRAN PACHACUTEC

Trabajo Práctico Nº 1

PUEBLOS ORIGINARIOS.

1- Hacer una ficha bibliográfica. (cita)

Nombre del libro: Lo que cuentan los incas.

Autora: Aida E. Marcuse.

Ilustraciones: Óscar Salas.

Número de páginas: 64

Edición: 1999

Editorial: Cuentamèrica.

2- Hacer un análisis cruzando el texto leído con una mirada crítica e interpretativa al interior de la escuela.

El pueblo inca, era un pueblo Guerrero, que conquistaron casi todas las tribus que vivían en ese territorio que organizó el imperio del Tahuantinsuyo. Abarcaba, sur de Perú, Colombia, Ecuador, Bolivia, la mitad de la selva Amazona, el norte de Chile y norte de Argentina. Los incas tenían sus propias historias e hicieron suyos mitos, leyendas, etcétera.

Estos cuentos conservados por los indígenas y que continúan perdurando hasta hoy. Las historias de amor, el culto a la naturaleza y las luchas, formaban su identidad, y de no perder la dignidad ante ningún invasor.

Todos estos cuentos son importantes para trabajar con niños en el nivel primario, ya que estos cuentos sirven para enseñarles su decendencia, que tenemos una parte india y otra española. Por otro lado, permitirá a los niños/as a formar y construir su identidad.

3- Hacer una síntesis sobre lo que expresa o narra el texto elegido.

Texto elegido: El gran Pachacútec.

Un día, Cuzco fue sitiada por sus viejos enemigos, los chancas. El príncipe heredero trato de rechazarlos junto a su ejército, pero ni juntando las fuerzas que le quedaban, pudieron.

El anciano sacerdote de Coricancha, Topauanchire. Observaba la batalla y al observar que los chancas estaban ganando, se puso a vestir unas piedras, les ato porras y armas a los lados, colocándolas delante del templo en hileras, en formación de batalla.

Inca Yupanqui entro al templo a pedir ayuda seguido por las chancas, estos metiéndose entre las piedras vestidas. En ese momento, las piedras se levantaron y lucharon como feroces soldados, hasta destruir los invasores.

Después de vencerlos, Inca Yupanqui reorganizo el imperio y cambio su nombre por Pachacútec, que significa “reformador del mundo”.

Pachacútec reino sobre un imperio inmenso y fue el mejor de los reyes incas…

Murió de viejo.

4- Reflexionar sobre lo que observamos en las aulas, paredes de galerías, esteras, actos.

Se puede observar làminas y afiches en las aulas sobre pueblos originarios, en la efeméride del 12 de octubre. Antes no y en el caso que sí, muy pocas.

5- Estos textos ¿circulan en las escuelas? ¿hay lecturas de docente de estos textos?

Diversos de textos de este tipo circulan en la biblioteca escolar

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