EL NUEVO MAPAMUNDI Y SU APORTE A LA EDUCACION

EL NUEVO MAPAMUNDI Y SU APORTE A LA EDUCACION.

En nuevo mapamundi se desarrolla en la llamada era de la ciencia y de la objetividad haciendo cada vez más necesaria la formación en valores y en principios que apunten al “aprender a vivir juntos” en donde el reconocimiento de nuestra ubicación en el planeta en que habitamos, identificándonos con los pueblos, conociéndonos y valorándonos de acuerdo a lo que realmente somos.

Las disciplinas como la Historia y la Geografía que juegan un papel muy importante pues en ellas son las que nos pueden acercar a una mejor comprensión de nuestra existencia histórica y espacial, con representaciones especiales fidedignas, particularmente en lo que a dimensiones de territorio se refiere

En el siglo XX se caracterizo por el inicio de la era de la ciencia en la cual la objetividad, jugó un papel muy importante al momento de analizar supuestos, teorías y leyes naturales, siendo la subjetividad un aspecto que caracterizo pre-científico en muchos de esos trabajos de esa época. A través de los años representaron al centro del mapa los lugares donde ellos nacieron o vivieron, asignando con esto una mayor preponderancia y mejor ubicación al propio país por sobre el resto de las naciones.

El mapa de Mercator es una expresión de ello y múltiples planisferios que surgieron con anterioridad y posterioridad mantuvieron inalterada esta imagen subjetiva del mundo. Por ello a nivel educativo un mapa como el de Peters es un aporte fundamental en estos tiempos que exigen rigor científico y demostraciones de trato igualitario y verdadero entre los países y continentes. Por lo que el mapa de Peters no debe de sustituir al de Mercator, sino que los dos deben de ser siempre confrontados, comprendiendo en que sus diferencias se reflejan una visión diversa del mundo y de las culturas.

Unas de las características es tener la fidelidad de la superficie, eje, y también radica en el hecho de que la escala de la superficie es precisa así como la nitidez de las imágenes cartográfica, se representa la superficie terrestre en su totalidad, incluido los territorios polares y sus márgenes laterales son conectables

Dentro del valor pedagógico destaca por las cualidades y características técnicas a partir de la perspectiva política y psicológica que significa demostrar que todos los países tienen derecho a ser representados su verdadera dimensión y superficie. Como se acentuado con anterioridad el objeto de conocer el medio donde se habita es fundamental en cualquier proceso educativo así mismo el valor pedagógico ofreciendo al hombre contemporáneo la posibilidad de generar una nueva imaginación geográfica.

Nanni y Surian hace tres aspectos fundamentales para los docentes a la hora de abordar este tema, como a continuación se indican:

• No usar nunca única parte del mapa, desarticulada del todo.

• No usar el mapa de Peters

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