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El Perfil Educativo En Mexico Para El Siglo XXI


Enviado por   •  31 de Mayo de 2014  •  451 Palabras (2 Páginas)  •  2.001 Visitas

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Resumen de “El perfil educativo en México para el siglo veintiuno”

Por Hugo Aboites Aguilar

En esta lectura el autor explica cómo es la educación en México según una investigación que hizo la SEP en 1998 y da una explicación detallada del plan que quieren tener para el siglo veintiuno.

Explica que en México la fuerza de trabajo es de 90% personal técnico y lo que sobra es de los profesionales, por lo tanto la SEP señala que el país necesita más técnicos que gente preparada egresada de la educación superior, ósea, que hay que distinguir entre lo que el país requiere de gente preparada para llenar los puestos de trabajo y lo que el país necesita para que se considere como una nación en desarrollo en todos los ámbitos.

También explica que la privatización es un proceso en el cual el estado abandona a la educación quitándole recursos y haciendo perfiles educativos que hagan que el dinero que se daba a las escuelas se usen en otras cosas como la deuda externa e interna ya que desgraciadamente para el gobierno es más importante esas cosas que la educación de su país.

El secretario de educación pública en 1992 da a conocer las nuevas reglas para distribuir los recursos en la educación, donde es importante mencionar que dice que dará más recursos a los más eficientes, es decir, que las universidades con mejor desempeño según los criterios del gobierno obtendrán más recursos.

El gobierno advirtió a las universidades públicas que deberían ser conscientes de que tenían muy pocos recursos, por ello, se creó el examen de Ceneval para restringir el acceso a la educación superior, lo que hace que más jóvenes queden excluidos de la oportunidad de educarse.

El autor dice que hoy en día hace falta gente que le interese estudiar una carrera técnica, porque ahora la gente toma esas carreras como segunda opción o cuando no tienen otra alternativa.

Por lo que la SEP propuso algo nuevo: crear un sistema donde los jóvenes estén forzados a hacer una carrera técnica primero y después la carrera con una especialidad, ósea dividir la educación en dos: primero dos años de estudios técnicos (Profesional Asociado o Técnico superior universitario), y segundo la carrera profesional también en dos años.

Es muy importante mencionar también a la globalización, que llego a nuestro país con el llamado Tratado de Libre Comercio, el cual considera al modelo educativo como una fuente de recursos para la comercialización para nuestra nueva economía mundial, depredadora y competitiva.

La lectura termina diciendo que hay mucha ventaja al crear estudios técnicos en las escuelas públicas, porque así las universidades siguen sobreviviendo y además ayudan a que se creen técnicos profesionales que, según la SEP, México necesita.

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