El Rol Y Funcionamiento Del Sistema Financiero

PROGRAMA

G U Í A D E L D O C E N T E

República del Perú

GUÍA DEL DOCENTE

PROGRAMA DE ASESORÍA A DOCENTES SOBRE

EL ROL Y FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA FINANCIERO,

DE SEGUROS, AFP Y UNIDADES DE

INTELIGENCIA FINANCIERA

2012

ANTECEDENTES:

Uno de los objetivos fundamentales de la Superintendencia de Banca, Seguros y Administradoras Privadas

de Fondo de Pensiones (AFP) es el de propiciar el incremento de la bancarización en nuestro país, como

un mecanismo que procure mayor dinamismo en los mercados, a través de fomentar el ahorro y la mejora

en el acceso al crédito.

Entre las causas que explican la baja bancarización en el Perú se pueden citar, entre otras, a los elevados

niveles de pobreza e informalidad; la limitada información sobre la disponibilidad de servicios financieros

y el costo de los mismos; los elevados costos en la resolución de conflictos en el sistema judicial y, por

último, el deficiente nivel de educación y cultura financiera.

Precisamente, con la finalidad de propiciar en los alumnos un mayor grado de conocimiento de las

herramientas financieras y su utilidad se aprobó el Nuevo Diseño Curricular 2009, el cual incorporó estos

conocimientos como obligatorios en los cinco (5) años de educación secundaria. Es por ello y en el Marco

del Convenio de Cooperación Interinstitucional firmado entre la Superintendencia de Banca, Seguros y

AFP (SBS) y el Ministerio de Educación (MINEDU) en el año 2006 que en esta oportunidad presentamos el

“Programa de Asesoría a Docentes sobre el Rol y Funcionamiento del Sistema Financiero, de Seguros, AFP

y de la Unidad de Inteligencia Financiera, Sexta Etapa”.

Este programa de asesoría será aplicado en las regiones de Amazonas, Ancash, Huánuco, Ica, Cusco,

Piura, Ucayali y Arequipa; y tendrá como finalidad promover y generar las condiciones para un adecuado

conocimiento por parte de los estudiantes, del funcionamiento del Sistema Financiero, de Seguros y AFP

y de la Unidad de Inteligencia Financiera (UIF) del Perú.

OBJETIVO:

Difundir, ampliar y reforzar, desde la etapa escolar, el conocimiento sobre los elementos básicos del

funcionamiento del sistema financiero nacional.

METAS:

• Brindar al alumno las herramientas que le permitirán en el futuro ser un usuario mejor informado

y poder así tomar mejores decisiones en la contratación de productos y servicios que ofrece el

sistema financiero.

• Enseñar a los jóvenes cómo desenvolverse en el mercado financiero de manera responsable,

respetando las obligaciones asumidas y haciendo valer sus derechos como usuarios.

PLAN NACIONAL DE DIFUSIÓN

DEL ROL Y FUNCIONAMIENTO

DEL SISTEMA FINANCIERO

PERUANO

ÍNDICE GENERAL

CAPÍTULO I

1. EL SISTEMA FINANCIERO: ROL Y FUNCIONAMIENTO.

1.1. Definición y finalidad.

1.2. El proceso de intermediación y el crecimiento económico.

1.3. Participantes en el proceso de intermediación financiera.

1.4. Sistema financiero formal e informal

2. BANCARIZACIÓN

3. EL MERCADO DE CAPITALES

3.1. Definición.

3.2. Sistema de Intermediación Financiera Indirecta

3.3. Sistema de Intermediación Financiera Directa

SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA CAPÍTULO I

CAPÍTULO II

1. EL AHORRO EN EL MARCO DEL DESARROLLO NACIONAL

1.1. La importancia del ahorro.

1.2. El ahorro familiar.

1.3. Rol del Estado frente a la protección del ahorro:

1.3.1. El secreto bancario.

1.3.2. El Fondo de Seguro de Depósitos.

SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA CAPÍTULO II

CAPÍTULO III

1. BANCO CENTRAL DE RESERVA DEL PERÚ (BCRP)

1.1. La política monetaria

1.2. Administración de las reservas internacionales

1.3. Emisión de Billetes y Monedas

1.4. Difundir Información Económica

SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA CAPÍTULO III

CAPÍTULO IV

1. EL SISTEMA FINANCIERO

1.1. El sistema bancario y no bancario

1.1.1. Empresas del sistema bancario: banca múltiple.

10

11

11

11

11

12

12

14

14

14

16

17

22

23

23

23

25

26

26

28

32

33

35

36

36

37

39

42

43

43

43

1.1.2. Empresas del sistema no bancario: financieras, cajas rurales de ahorro y crédito, cajas

municipales de ahorro y crédito y otros.

1.1.3. Productos y servicios financieros

A. Operaciones activas.

B. Operaciones pasivas.

C. Otros productos y servicios.

D. La tasa de interés: tasa pasiva y tasa activa.

E. Impuesto a las Transacciones Financieras (ITF).

F. Spread.

G. Garantías.

H. Comisiones y gastos.

I. Rendimiento y costo efectivo.

2. EL SISTEMA DE SEGUROS. PRODUCTOS

3. EL SISTEMA PRIVADO DE PENSIONES. PRODUCTOS

4. EL MERCADO DE VALORES

5. ENTIDADES DE REGULACIÓN Y SUPERVISIÓN

5.1. Superintendencia de Banca, Seguros y AFP.

5.1.1. Finalidad, atribuciones.

5.1.2. Transparencia en la información.

A. Sistema de atención al usuario.

B. Mecanismos de transparencia de la información: Información a los usuarios antes

y después de la contratación.

5.1.3. Las centrales de riesgo: La importancia de un buen comportamiento de pago.

5.1.4. Unidad de Inteligencia Financiera: Prevención y detección del lavado de activos y

financiamiento del terrorismo.

5.2. Superintendencia de Mercado de Valores

5.2.1. Funciones principales y entidades supervisadas.

6. LA GESTIÓN FINANCIERA EN LAS PEQUEÑAS Y MICROEMPRESAS

6.1. La importancia del uso de productos y servicios financieros para el desarrollo de la

pequeña y microempresa.

SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA CAPÍTULO IV

CAPÍTULO V

1. INTERNACIONALIZACIÓN DE LAS FINANZAS Y EL SISTEMA FINANCIERO INTERNACIONAL

1.1. La banca internacional. Instituciones representativas:

1.1.1. El Fondo Monetario Internacional

1.1.2. El Banco Mundial

1.1.3. El Banco Interamericano de Desarrollo

SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA CAPÍTULO V

ANEXOS

45

47

47

50

51

52

52

52

...