El concepto de Historia

GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN SEMESTRAL

Curso: Historia de México I

Bloque I: Revisa las categorías Teórico-Metodológicas para el estudio de la historia.

1. El concepto de Historia.

• Definir el concepto de historia.

• Elegir el que mejor defina el concepto de historia.

2. Describe el papel que juega en la historia la categoría de espacio.

• Identificar de una serie de hechos históricos, aquel que se presento en su localidad.

• seleccionar el hecho histórico ocurrido en su localidad.

3. Describe el papel que juega en la Historia la categoría de tiempo.

• Identificar la categoría de tiempo.

4. Define que se entiende por actores de la historia (Individuales y colectivos)

• Elegir la mejor definición.

5. Historia nacional

• Identificar de una lista de sucesos uno que sea de carácter nacional.

6. Analiza algún hecho histórico de su localidad a partir de espacio y tiempo, estructura, duración y coyuntura.

• Identificar la categoría de espacio.

• Identificar la duración.

• Identificar la coyuntura de un hecho que haya sucedido en su localidad.

7. Distingue las divisiones de la Historia e indica su campo de estudio

• Identificar a que división de la historia corresponde.

• Identificar un hecho de la historia universal.

• Relacionar una serie de sucesos con la división de la historia al que corresponde.

Bloque IV: Explica los procesos de desarrollo sociocultural de las sociedades del México antiguo.

8. Mesoamérica

• Identificar cual corresponde.

• Identificar una serie de características que comparten los pueblos mesoamericanos.

• Relacionar los pueblos mesoamericanos con las características principales que las identifican.

9. Localiza las áreas culturales del México antiguo.

• Identificar en un mapa de la república mexicana las áreas culturales del México antiguo.

10. Distingue los horizontes culturales y compara sus características.

• Enunciar las características de los horizontes y seleccionar el que corresponde.

• Presentar un gráfico con imágenes representativas de los Horizontes culturales y determinar el que corresponde.

11. Distingue los horizontes culturales y compara sus características.

• Diferenciar las características más representativas entre ellas.

12. Ubica en tiempo y espacio las sociedades del México antiguo.

• Identificar una línea de tiempo y la duración de los Horizontes culturales de Mesoamérica.

13. Ubica en tiempo y espacio las sociedades del México antiguo.

• Relacionar una serie de información sobre la ubicación geográfica de una cultura mesoamericana.

14. Analiza y reflexiona sobre las características

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