El mundo entre los años 1920 y 1960
Enviado por Albertox • 25 de Noviembre de 2015 • Práctica o problema • 753 Palabras (4 Páginas) • 465 Visitas
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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 116
Plan de Unidad Didáctica
Historia Universal
Segundo Grado
Bloque IV:
EL MUNDO ENTRE 1920 Y 1960
Profesor:
Miguel Antonio Martínez Jasso
CICLO ESCOLAR: 2001- 2012
Plan de Unidad Didáctica
Tercer Bimestre
Especialidad: Historia Grado: 2do.
Profesor: Miguel Antonio Martínez Jasso Ciclo Escolar: 2011-2012
Bloque IV: EL MUNDO ENTRE 1920 Y 1960
Periodo de aplicación: De Febrero a Marzo del 2012
Propósito: Que el alumno conforme una visión de conjunto del periodo mediante la compresión de los conflictos bélicos internacionales, de las desigualdades entre las distintas regiones del mundo y de la hegemonía de Estados Unidos ce América. Analicen las causas de la aceleración de los principales avances científicos y tecnológicos, así como su impacto en la transformación de las sociedades. Valoren la importancia de la paz, la democracia y los derechos humanos, el cuidado del ambiente.
Temas y Sub. | Actividades | Tempo estimado | Aspectos a evaluar | Recursos Didácticos | Proyecto |
Armamento y estrategias de guerra a lo largo del tiempo Historia de la alimentación Del uso del fuego a la energía atómica. | Realización de línea de tiempo. Mapas conceptuales y mentales. Cuadros comparativos de doble entrada. Utilización de mapas para la ubicación geográfica. Realización de resúmenes y paliación de cuestionarios Lecturas comentadas Realización de sopa de letras y crucigramas. Exámenes escritos y orales Realización de línea de tiempo. Mapas conceptuales y mentales. Cuadros comparativos de doble entrada. Utilización de mapas para la ubicación geográfica. Realización de resúmenes y paliación de cuestionarios Lecturas comentadas Realización de sopa de letras y crucigramas. | 3 sesiones 5 sesiones 5 sesiones 5 sesiones 4 sesiones 3 sesiones 5 sesiones | Trabajo en equipo, disposición al trabajo y colaboración en la realización de las actividades dentro del aula. Cuaderno del alumno (actividades realizadas en clase y tareas). Examen semanal de los temas vistos en las sesiones. Asistencia y trabajo para entregar (reporte de película o museo, exposición o ensayo). Cuaderno del alumno (actividades realizadas en clase y tareas). Examen semanal de los temas vistos en las sesiones . Asistencia y trabajo para entregar (reporte de película o museo, exposición o ensayo). Cuaderno del alumno (actividades realizadas en clase y tareas). Examen semanal de los temas vistos en las sesiones. Asistencia y trabajo para entregar (reporte de película o museo, exposición o ensayo). Cuaderno del alumno (actividades realizadas en clase y tareas). Examen semanal de los temas vistos en las sesiones). Asistencia y trabajo para entregar (reporte de película o museo, exposición o ensayo | Línea del tiempo Libro de texto Planisferio carta y mural Cuaderno Pintaron y plumones Lápiz y bolígrafo Colores Imágenes y esquemas Cuaderno Planisferio tamaño carta Pintaron y plumones Lápiz y bolígrafo Colores Línea del tiempo Libro de texto Cuaderno Planisferio Pintaron y plumones Lápiz y bolígrafo Colores Línea del tiempo Libro de texto Imágenes y Cuaderno del alumno Planisferio tamaño carta Pintaron y plumones Lápiz y bolígrafo Colores Línea del tiempo Libro de texto Imágenes y esquemas Periódicos Biblioteca | Elaboración de friso cronológico y fomento de la lectura Elaboración de comparaciones entre ambas guerras y fomento de la reflexión. Desarrollo de actividades y fomento de la lectura Desarrollo de actividades y fomento de la lectura Desarrollo de redacciones personales sobre algún tema visto y fomento de la lectura |
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Elaboró: Vo. Bo.
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