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El patrimonio cultural como fuente de reconocimiento, memoria e identidad


Enviado por   •  26 de Mayo de 2024  •  Ensayo  •  912 Palabras (4 Páginas)  •  47 Visitas

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Universidad del Cauca – Programa de Arquitectura

Electiva Profesional – Conservación del Patrimonio

Estudiantes: Jhon Edward López Vidal.

                  Juan Fernando Ramírez Burbano

EL PATRIMONIO CULTURAL COMO FUENTE DE RECONOCIMIENTO, MEMORIA E IDENTIDAD

El legado cultural, concebido como la herencia dejada por generaciones y civilizaciones pasadas, representa un valor simbólico muy importante que va más allá de solamente su preservación física. Este conjunto de expresiones artísticas, esculturales o arquitectónicas no solo sirve como testimonio tangible de la historia, sino que también sirve como espejo en el que la sociedad contemporánea puede reflejarse y construir su identidad. En este contexto, la restauración y conservación se presenta como una herramienta de bastante ayuda para reivindicar y salvaguardar este patrimonio, desempeñando un papel crucial en la conexión entre el pasado y el presente.

La relación directa entre el patrimonio cultural y la identidad se manifiesta a través de la capacidad de reconocimiento y memoria que estas manifestaciones poseen. La preservación de monumentos, arquitectura y del arte permite a las generaciones futuras reconocer y comprender su herencia, fomentando así un sentido de continuidad y pertenencia. Estas expresiones culturales actúan como narradores silenciosos de las experiencias y valores de sus creadores, constituyendo un puente entre distintas épocas y proporcionando un hilo conductor para la construcción de la identidad colectiva.

Según el texto “Cultura y cultura material: aproximaciones a los conceptos e inventario epistemológico” de Ismael Sarmiento, el concepto de cultura ha tenido diversas aproximaciones a lo largo de la historia a partir de diferentes ciencias como la antropología y la arqueología, sin embargo, se identifican dos concepciones acerca de este concepto; la primera, con una visión más americana la cual considera que la cultura parte desde lo espiritual, según Geertz la cultura tiene su base en un sistema de signos y símbolos como estructura de significados, la noción de la cultura queda sujeta a la dimensión del comportamiento humano limitando sus componentes materiales y sociales; la segunda, con una visión más europea la cual, el concepto de cultura no separa lo espiritual de lo material sino que se interrelaciona, pues aislarlos “empobrece el análisis y lo distorsiona”.

Es importante conocer estas dos concepciones, sin embargo, se hace necesario englobar el concepto de cultura amparándose en la definición que da la UNESCO la cual considera dimensiones humanísticas y antropológicas, la cultura “puede considerarse como el conjunto de rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos, que caracterizan a una sociedad o un grupo social. Además de las letras y las artes, comprende los modos de vivir, los derechos fundamentales del ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias”.

Desde el conocimiento de lo que es la cultura y su relación con la cultura material como la manifestación física de la misma es que se puede poner en valor al patrimonio como un elemento complementario a las culturas y civilizaciones actuales convirtiéndose en una herramienta para la memoria e identidad de estas. La restauración de obras antiguas se presenta como una respuesta esencial ante la constante amenaza de degradación y pérdida de los tesoros culturales. La reivindicación de la herencia cultural a través de la restauración no se limita a restaurar la apariencia original de una obra de arte, sino que busca preservar su esencia, significado y conexión con la historia. Sin embargo, este proceso debe realizarse con sensibilidad y respeto, evitando una intervención excesiva que pudiera distorsionar la autenticidad de la obra o borrar las huellas del tiempo que la han marcado.

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