El video Documental de Historia Cannel, nos habla de la Revolución Francesa

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VIDEO – FORO

1. IDENTIFICACIÓN DEL PLAN:

1. Título del documental: LA REVOLUCION FRANCESA
2. Género:  Documental
3. Año: 1083
4. Diga ¿Cuál es el tema central del video-documental?

El video Documental de Historia Cannel, nos habla de la Revolución Francesa, el cual es uno de los acontecimientos más importantes de la historia universal y occidental, este video nos narra a cerca de todos los acontecimientos que llevaron a que esta sucediera, por qué sucedió, y todos los qué pasó después de que esta revolución pasará.

1. FASE EXPLORATORIA      Calificación 1.0 

1. Qué preguntas e interrogantes me generó el video-documental. Plantee por lo menos 3.

• ¿Si con la declaración de los derechos humanos, ningún hombre podría ser juzgado por su religión u opiniones, por qué validaron la guillotina?
• ¿Los revolucionarios tenían una razón suficiente para acabar dando la muerte de unos con otros?
• ¿Cómo personas que tenían una buena voluntad llegaron hasta el punto de cometer actos tan atroces?

1. Describa las causas que generaron el proceso de revolución

  En el antiguo régimen, se presenciaban múltiples abusos e injusticias cometidos.

• Francia se encontraba en una crisis pésima.
• El Rey Luis XVI presentaba una debilidad al controlar como rey, por lo que tenía déficit para tomar decisiones.  
• Desde el año 1706 se presentaron problemas en las cosechas, que provocaron un alza en el precio de los alimentos.
• La burguesía se veía afectada su marginación política, ya que solo algunos privilegiados podrían ejercer cargos de autoridad.
• La crisis financiera a la que se enfrentaba la monarquía, por los gatos elevados de la corte y el Estado.
• La desigualdad frente a la política, lo social y lo económico.
• La falta de libertades y derechos.

1. Cuáles fueron los personajes más significativos dentro de la revolución y ¿por qué?

LUIS XVI DE FRANCIA: Al momento de llegar al trono, el país estaba en crisis, con deudas y mucha pobreza, contenida altos niveles de impuestos que hacía que se extendiera más su miseria entonces tomo una medida de reducir algunas de las contribuciones más gravosas y modificó el sistema financiero, pero, la nobleza le impidió llevar a cabo reformas mucho más amplias. Luis por haber mantenido correspondencia secreta con los monarcas europeos, fue acusado de traidor y guillotinado en la Plaza de la Revolución.

ANNE-ROBERT JACQUES TURGOT: después de dejar el clero, se convirtió en un economista, político y estadista; consagró más profundamente una concreta reforma económica y social convirtiéndose así en el primero en formular explícitamente la ley de los rendimientos decrecientes, y también fue unos de los primeros defensores de la liberalización comercial y económica.  

VOLTAIRE: reconocido por sus críticas a la monarquía, tuvo que huir de París; pasó los últimos veinte años de su vida en Prusia, en Ferney, siendo protegido por Federico ll. Sus obras mayores de este período son el Tratado de la tolerancia (1763) y el Diccionario filosófico (1764); aquellas obras establecían las bases de la concepción moderna de la historia. Liberó de la gabela a sus vasallos, quienes después de eso pudieron dedicarse a la agricultura y la relojería.

JACQUES NECKER: Becker consigue evitar la quiebra del Estado francés en un momento político y económico muy complicado, consigue paliar el problema del déficit solicitando nuevos créditos y anticipos a los prestamistas. Porque el monarca nombró ministro a Necker para que sacara a Francia de la bancarrota. Y a éste no se le ocurrió otra cosa que proponer que los nombres y los curas pagaran impuestos.

MAXIMILIEN DE ROBESPIERRE: fue uno de los políticos más destacados de la Revolución Francesa, se caracteriza por establecer una dictadura del Terror, fue entidad que gobernó en Francia; periodo revolucionario en el cual mandaba a todos sus compañeros; e impuso una sangrienta represión para impedir el fracaso de la Revolución, eliminando sin piedad a toda clase de contrarrevolucionarios, se pudieron contar unas 42.000 penas de muerte en un año. Juzgado por sus propios métodos, la justicia de la Convención quiso que muriera guillotinado, poniendo fin al Terror.

1. FASE DE COMPRENSIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN    Calificación 2.0 

1. Presente los temas fundamentales que se debatieron dentro del proceso de revolución y analice el impacto o resultados de estos debates en la sociedad del momento (Por ejemplo: Tema: derechos de las personas, resultados: Declaración de los Derechos del hombre y del ciudadano, tema: gobierno monárquico, resultado: división de poderes-asamblea nacional constituyente)

La revolución francesa fue un resultado de una causa que empezó con la independización de los estados unidos y los ideales que circulaban por toda Europa, que en primer lugar hablaba sobre aquella libertad que nace con el hombre y que debía ser respetada, que ningún otro ser humano o grupo de ellos podía ejercer un derecho sobre ella; en efecto esta idea empezó a generar más ideales en la sociedad como la igualdad para todos los ciudadanos.

Francia estaba viviendo en  un régimen en donde  primaba el abuso al poder por parte de sus representantes, (el rey  Luis XII y la reina maría Antonieta) que por medio de caprichos y malas decisiones convirtieron su reinado en un régimen absolutista, que generaba descontento a los burgueses, obreros y campesinos los cuales eran los únicos en Francia que pagaban impuestos,  por las altas deudas que tenía Francia en ese tiempo era absurdo el monto que pedían, a cusa de eso  ponían en juego la vida digna de aquellos que los pagaban, los ideales que circulaban por todo Europa  influenciaron  en esta sociedad  la cual genero el inicio de la revolución francesa con la creación de la asamblea constituyente la cual fue la protagonista de varios actos que se dieron durante esta revolución e influyeron al mundo entero como lo fue la creación de una constitución que le daba derechos y deberes. Cabe destacar que, en 1789, la Asamblea Nacional Constituyente de Francia publicó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y estableció el principio de libertad, igualdad y fraternidad como base del sistema puesto que se consideran los principales  temas que se debatieron en la revolución francesa; dando lugar sobre todo a la igualdad por ende la opinión de los ciudadanos por ello esta asamblea se dividían en dos poderes los cuales eran los conservadores y los aristocráticos, los aristocráticos al lado derechos, los conservadores al lado izquierdo y esta división dio inicio la concepción políticas de izquierda y derecha.  

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