Elaborar una visión de conjunto acerca del mundo antiguo

Propósitos: Elaborar una visión de conjunto acerca del mundo antiguo y de la Edad Media que les permita valorar las mùltiples consecuencias culturales, políticas, sociales y económicas

que tuvo el proceso de integración de distintas regiones a raíz de la expansión europea en los siglos XVI y XVII, asì como los cambios y permanencias en las formas de vida de los

pueblos.

Analicen las causas y consecuencias de la hegemonía europea, de su avance científico y tecnológico en el periodo, y de los intercambios culturales de Asia, Africa y Amèrica.

Comprendan la trascendencia que tuvieron el resquebrajamiento del predominio espiritual del catolicismo y el surgimiento de diversas denominaciones religiosas y de las iglesias

nacionales.

Aprendizajes Esperados: Identificar los siglos que corresponde el periodo. Ordenar cronológicamente en una línea del tiempo algunos de los sucesos y oprocesos relevantes de la

Antigüedad y la Edad Media y los relacionados con la conquista y colonización de diversas regiones del mundo, la difusión del humanismo, la organización de las monarquías y los

avances científicos y tecnológicos.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN CADA TEMA: Trabajo en equipo, vida en sociedad, aprendizaje permanente, manejo de información, manejo de situaciones

Tema: 1.1.1. Panorama del periodo

sub tema: Ubicaciòn espacial y temporal de las civilizaciones agrícolas y sus características comunes. Las civilizaciones del Mediterràneo y elementos que favorecieron su desarrollo.

Principales àreas culturales en America, Europa, Asia y Africa de los siglos V al XV y sus características..

SECUENCIAS DIDÁCTICAS RECURSOS

Inicio:

Lectura individual sobre el tema

Desarrollo

. Elaborar una línea del tiempo grupal con sucesos relevantes de la época en el pizarròn y copiarla en el cuaderno.

(expediciones marítimas y conquistas, descubrimientos científicos y tecnológicos, difusión del humanismo y la imprenta

Cierre –

Presentaciòn en el pizarrón ante el grupo Libro de texto

Cuaderno de trabajo

Colores

Internet

Propósitos: Elaborar una visión de conjunto acerca del mundo antiguo y de la Edad Media que les permita valorar las mùltiples consecuencias culturales, políticas, sociales y económicas

que tuvo el proceso de integración de distintas regiones a raíz de la expansión europea en los siglos XVI y XVII, asì como los cambios y permanencias en las formas de vida de los

pueblos.

Analicen las causas y consecuencias de la hegemonía europea, de su avance científico y tecnológico en el periodo, y de los intercambios culturales de Asia, Africa y Amèrica.

Comprendan la trascendencia que tuvieron el resquebrajamiento del predominio espiritual del catolicismo y el surgimiento de diversas denominaciones religiosas y de las iglesias

nacionales.

Aprendizajes Esperados: Ubicar en un mapamundi los principales viajes de exploración, las regiones que entraron en contacto con la expansión europea de los siglos XVI y XVII y las

poseciones de España y Portugal durante estos siglos.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN CADA TEMA: Trabajo en equipo, vida en sociedad, aprendizaje permanente, manejo de información, manejo de situaciones

Tema: 1.1.2 Panorama del periodo

Subtemas:.El principio de la hegemonía europea y el colonialismo temprano. Las realidades americanas y africanas. Los cataclismos demográficos. El surgimiento de la economía mundial y de la

llamada historia moderna.

SECUENCIAS DIDÁCTICAS

Inicio:

Lectura robada sobre el tema

DESARROLLO:

Elaborar un mapa para analizar las expediciones marítimas y las relaciones comerciales entre distintos continentes en los siglos

XVI y XVII. Ubicar las monarquìas nacionales y su expansión y distinguir la diversidad cultural en Amèrica y Africa en el siglo XVI

CIERRE:

Elaborar graficas mostrando las catástrofes demográficas y los procesos migratorios en diversas regiones del mundo RECURSOS

Libro de texto

Cuaderno

Colores

Planisferio

Propósitos Elaborar una visión de conjunto acerca del mundo antiguo y de la Edad Media que les permita valorar las mùltiples consecuencias culturales, políticas, sociales y

económicas que tuvo el proceso de integración de distintas regiones a raíz de la expansión europea en los siglos XVI y XVII, asì como los cambios y permanencias en las formas de vida

de los pueblos.

Analicen las causas y consecuencias de la hegemonía europea, de su avance científico y tecnológico en el periodo, y de los intercambios culturales de Asia, Africa y Amèrica.

Comprendan la

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