Ensayo De Alain Tourein
Enviado por paula_11_11 • 7 de Mayo de 2015 • 993 Palabras (4 Páginas) • 162 Visitas
Los críticos
A fin de cuentas, el balance de la obra de Skinner es impresionante. Hay que evocar figuras
históricas como Wilhelm Wundt, William James y Siginund Freud para encontrar un psicólogo
que haya tenido tanta influencia no sólo en el ámbito de la psicología, sino en la comunidad
intelectual.
Ahora bien, el tipo de críticas que suscita su obra es prueba de la calidad e importancia de
su pensamiento. Se han hecho una media docena de análisis críticos serios sobre uno u otro
aspecto del pensamiento de Skinner. La revista inglesa Punch publicó una sátira de una página
sobre las máquinas de enseñar y la enseñanza programada (véase más adelante). Joseph Wood
Krutch, eminente crítico literario de la Universidad de Columbia, escribió en The measure of
man [La medida del hombre] (1953) una crítica de Walden dos, calificándola de “vil utopía”.
Michael Scriven (1956) leyó pasajes de su obra A study of radical behaviorism en un coloquio
de filosofía de la ciencia organizado por la Universidad de Minnesota. Noam Chomsky (1959),
profesor del Instituto Tecnológico de Massachusetts, publicó en Language una larga crítica
lingüística de Verbal behavior. Carl Rogers, creador de la no directividad y de la terapia
centrada en el paciente, debatió con Skinner cuestiones relativas a la libertad, al control de la
conducta y de la acción del hombre. En todas las categorías intelectuales, una serie
impresionante de personalidades ha estudiado a Skinner con suficiente seriedad para medirse
con él. Además, esos comentarios dejan entrever otra faceta de su influencia en la vida
intelectual del siglo XX.
El breve artículo satírico publicado en Punch (Heathorn, 1962) no estaba expresamente
dirigido contra Skinner; era más bien un comentario sobre las máquinas de enseñar que se
estaban experimentando como solución a los problemas educativos y pedagógicos. En él se
describía un nuevo artefacto casi mágico llamado “conocimiento integrado organizado
racionalmente”. No tenía cables, ni circuitos eléctricos ni piezas mecánicas que pudieran
averiarse. Era fácilmente manejable por niños y adultos y “la persona podía utilizarlo
cómodamente sentada en un sillón junto a la chimenea”. Presentaba características extraordinarias:
varias hojas de papel, cada una de ellas identificada con un número de serie, de modo que
no podían utilizarse en un orden incorrecto, un dispositivo de encuadernación para mantenerlas
en orden, e incluso un accesorio para retomar el programa en el punto en que se había dejado
en la sesión anterior. La parodia ensalza los méritos de la gran invención de Gutenberg y se
mofa del espíritu innovador y de los argumentos lógicos presentados para justificar la
innovación. Limitémonos a observar que la tecnología propuesta por B.F. Skinner tuvo el
impacto suficiente como para provocar los comentarios de la conocida revista humorística
británica.
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Conclusiones
Es en cierto modo absurdo pretender describir, y mucho más hacer, el balance de una vida tan
creativa y brillante como la de B. F. Skinner, que se prolongó durante ochenta años. Sin
embargo, esta breve semblanza parece autorizar algunos comentarios generales.
Skinner abordó intelectualmente la totalidad de la conducta de los organismos vivos
tanto como cualquier otro psicólogo del siglo XX y seguramente más. Aunque realizó gran
parte de su labor experimental con “ratas blancas y palomas” esos animales
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