Estructura social de Сhile colonial

Corporación Metodista

Colegio Inglés

Iquique

GUÍA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

“LA COLONIA, PRIMERA PARTE”

QUINTOS BÁSICOS

Nombre:

Curso:

Fecha:

Puntaje total: 53 ptos. Puntaje

obtenido: Nota:

Objetivo:

1. LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA VIDA COTIDIANA DURANTE LA COLONIA".

ESTRUCTURA SOCIAL DE CHILE COLONIAL

1. Lea atentamente la siguiente pirámide y responda a las preguntas

A. ¿Qué fue el mestizaje y qué efecto tuvo en la población indígena?

B. ¿Qué grupos sociales resultaron de la mezcla de etnias que se produjo durante la Colonia?

C. ¿Qué diferencias existían entre los trabajos que ejercían los blancos y los que desempeñaban los mestizos, los mulatos y los zambos?

D. ¿Cuál era la condición de los negros en el Chile colonial?

2. Lea atentamente la siguiente expresión y señale si es verdadera o falsa. Justifique su respuesta mediante un argumento.

“En la sociedad colonial había muchas desigualdades. Las personas tenían diferentes derechos según su lugar de nacimiento, su color de piel o su nivel económico”

3. A continuación se señalan algunos de los oficios o cargos, que comúnmente se realizaban durante el período colonial. De acuerdo a la pertenencia a los distintos grupos raciales, ¿qué miembro de la sociedad colonial se habrá desempeñado como:

a. Cochero: ________________________

b. Comerciante: _________________________

c. Trabajador de una hacienda: _________________________

d. Minero: _________________________

e. Sirviente doméstico: _________________________

f. Gobernador: _________________________

g. Juez de la Real Audiencia: _________________________

GRUPOS DE LA SOCIEDAD COLONIAL

Lea atentamente el siguiente texto y realice la actividad a continuación.

Los grupos “puros” que estaban en Chile eran:

BLANCOS INDÍGENAS NEGROS

¿Cómo se formaron los nuevos grupos? Lea nuevamente el texto y rellene los cuadros con el grupo que corresponda.

MULATO

INDÍGENA NEGRO

BLANCO

PIRÁMIDE SOCIAL

Observe la siguiente pirámide social y responda:

a. ¿Por qué cree usted que la sociedad está representada en una pirámide?

b. ¿Qué papel jugaba el origen étnico en la sociedad colonial?

c. ¿Qué grupo social era el que estaba más bajo en la jerarquía social según la imagen?

d. En la imagen falta nombrar a los zambos, que eran fruto de la mezcla de la raza negra con la indígena. Atendiendo a lo mostrado en esta imagen, ¿Qué lugar cree usted que ocupaban los zambos en la sociedad colonial?

LOS JESUÍTAS

Lea atentamente la información que se le entrega en el siguiente recuadro, subrayando las ideas que le parecen más importantes. Luego responda las preguntas que se presentan.

“Instalada en Córdoba desde 1599, la Compañía de Jesús (…) comenzó una fuerte labor evangelizadora, de modo que su influencia fue decisiva en la formación de las conciencias, tanto de los grupos de elite como de los indios y negros instruidos por los jesuitas en sus propios idiomas. Ellos fueron los verdaderos modeladores del espíritu religioso cordobés (…) Ellos traían novedades mucho más interesantes que las esporádicas llegadas de funcionarios de la Corona o el cambio de gobernador. Traían la magia del teatro y enriquecían la música con nuevos instrumentos. Levantaban edificios de piedra, iglesias con bóveda y techos de tejas”.

Gálvez, Lucía (2007): Mujeres de la Conquista. Buenos Aires: Editorial Punto de lectura. p. 226

A. ¿Quiénes son los “jesuitas” o la “Compañía de Jesús” a la que el texto hace referencia?

B. Según lo que expresa el texto, ¿qué hicieron los religiosos de la Compañía de Jesús en Córdoba? Entonces, ¿se puede afirmar que el rol de la Iglesia Católica durante la Colonia consistió sólo en evangelizar?

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