Examen De Historia 1

PROFESOR: ANTONIO ROMÁN PEDROTE

GUÍA DE HISTORIA I

SEGUNDO GRADO

1. ¿Cuáles fueron las aportaciones de las civilizaciones agrícolas de la antigüedad?

R=Algunas de las aportaciones de las civilizaciones agrícolas son: la rueda, la escritura, la numeración decimal, el papel y la seda.

2. Señala los períodos en que se desarrollaron cada una de las siguientes civilizaciones: egipcia, mesopotámica, china e india.

R=Mesopotamia, Entre el 1200 y el 1000 a. C

3. Explica ¿por qué se le llama a estos pueblos “civilizaciones agrícolas”?

4. ¿Qué período abarcó y cuáles fueron las principales aportaciones del pueblo fenicio?

R=Los Fenicios fueron grandes navegantes y comerciantes y ellos dominaron durante siglos el comercio en el Mediterraneo

5. ¿Qué etapas y consecuencias vivieron los griegos?

R=arcaica, clásica y helenística

6. ¿Qué período abarcó el imperio romano y sus consecuencias?

R=El Imperio abarca desde 31 a.C hasta el 476 d.de C.

7. ¿Cuáles son las características que formaron el área cultural europea del siglo V al XV?

R=las mayores áreas culturales de Europa se encuentran en estos lugares: *Imperio Bizantino (Constantinopla)*Florencia*sur de EspañaConstantinopla:actual Estambul, fue la capital del Imperio romano (330–395), del Imperio romano de Oriente, o Imperio bizantino (395–1204 y 1261–1453), del Imperio Latino (1204–1261) y del Imperio otomano (1453-1922).Florencia:es una ciudad situada al norte de la región central de Italia, capital y ciudad más poblada de la provincia homónima y de la región de Toscana, de la que es su centro histórico, artístico, económico y administrativo.

Europa

8. ¿Qué consecuencias se derivaron de las áreas culturales de Asia?º

R=Áreas culturales:

-China

-India

-Japón

-Imperio musulmán:bagdad, persia, ammán y jerusalen

9. ¿Cómo se formó el área cultural de África?

R=Regeneración cultural de África también ha sido un aspecto integral de la post-independencia construcción de la nación en el continente, con un reconocimiento de la necesidad de aprovechar los recursos culturales de África para enriquecer el proceso de enseñanza

10. Ubicar en un mapa las grandes civilizaciones agrícolas de la antigüedad

11. Señalar en un mapa las áreas que ocuparon las civilizaciones del mediterráneo

R= Las civilizaciones del Mediterráneo son: los fenicios, los griegos y los romanos

12. Distinguir las diferentes culturas que se desarrollaron en América, Europa, Asia y África hacia el año 450 d. d. C.

13. ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias que transformaron al mundo de 1450 a 1750?

R=El período 1450-1750 fue un período en el cual una economía-mundo capitalista entró en existencia en Europa. Una de las características de este modo de producción es el grado relativamente alto en que los procesos económicos en diferentes áreas están interrelacionados, tales como el funcionamiento del sistema que lleva a una jerarquización espacial cada vez más incrementada. En vez de uniformidad, encontramos diferenciación. En vez de una fase B siendo la imagen de un espejo de una fase A, encontramos un patrón asimétrico en el patrón de desarrollo.

14. ¿Qué sucedía en América mientras en Europa florecía el renacimiento?

R=El descubrimiento de América

15. ¿Cómo fue el surgimiento de la economía mundial?

R=La historia económica es el fruto de fragmentaciones artificiosas de la actividad humana, fragmentaciones necesarias en virtud de la descripción y el análisis, pero que constituyen una simplificación enorme de la historia en su inextricable complejidad. Por eso, el historiador económico debe tener en cuenta las aportaciones de otras disciplinas, consideradas subsidiarias.

16. Investiga y anota: ¿A qué se le llama “Historia Moderna”?

R=La historia moderna, O el era moderna, Describe la historia línea de tiempo después de la Edad Media. La historia moderna se puede desglosar en los Edad Moderna y el época moderna tardía después de la Gran Diferencia. Historia contemporánea describe el transcurso de los acontecimientos históricos que son de interés inmediato para el momento actual.

17. ¿Cómo cambiaron las sociedades a partir de la expansión europea en el contexto mundial?

18. ¿Cómo surgió el capitalismo comercial en las ciudades fundadas a fines de la Edad Media?

• R= Las Textilerías, fuente de Riquezas Aunque en toda Europa había ovejas y, por tanto, textilerías, tenían fama las lanas castellanas e inglesas. Inglaterra las exportaba hacia Flandes y Florencia donde se transformadas en finos tejidos. Por los precios alcanzados en el continente, ella se convirtió en el símbolo de la riqueza nacional inglesa. 7 Ropa Andina

• 8. Florencia, Centro Textil Europeo. La textilería de lana era la industria más importante en Europa a fines de la Edad Media. Florencia fue el principal centro textil europeo en los siglos XIV y XV, proporcionando trabajo a cerca de 30.000 personas. Acumulando una fortuna, permitiendo dominar la economía y la política florentina. Naciendo muchos científicos, artistas y literatos, impulsando el desarrollo del RENACIMIENTO. Mapa de Florencia 8

• 9. Auge de la Industria Textil. Con el auge de la industria textil los antiguos talleres, trabajados por sus dueños, comenzaron a transformarse en empresas, donde laboraban asalariados, manifestación temprana del capitalismo. Industria Textil .

19. ¿Cuáles fueron las causas que consolidaron las monarquías nacionales de España, Francia, Inglaterra y Rusia?

20. ¿Cuáles fueron los elementos fundamentales de las monarquías absolutas en Europa que apoyaban la creencia del “derecho divino de los reyes”?

R=Porque era una doctrina a través de la cual los monarcas aseguraban que recibían el derecho de gobernar a un pueblo gracias a la aprobación de Dios, por tanto la rebelión contra ellos a su mandato era considerada un pecado. Esta creencia está particularmente asociada al monarca francés Luis XIV y Carlos I de Ingraterra, quienes justificaban su monarquía absoluta como un mandato del Creador.

21. Busca y anota el significado de Renacimiento.

R=La palabra "renacimiento" està formada por el prefijo re-, que significa "volver a" y por el sustantivo "nacimiento". Por lo tanto, significa "volver a nacer". Ambas palabras derivan del latìn, tanto el prefijo, que queda igual, como "nacimiento", que viene del verbo latino nasco.

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