Examen De Historia De Mexico 3 Bimestre

Fecha de entrega: ______________________

Lee, analiza y contesta en la hoja de respuestas las siguientes preguntas, de acuerdo a los temas estudiados del bloque 3.

A finales del siglo XIX el desarrollo científico y tecnológico impulsó la búsqueda de nuevas fuentes de energía.

1.- ¿Cuál de las siguientes opciones indica las fuentes de energía que generaron novedosos y útiles inventos en el siglo XIX?

A) agua y leña

B) vapor y el carbón

C) electricidad y petróleo

D) energía solar y gas natural

“En EUA, Frederick W. Taylor defendió la producción en serie y la división entre la tarea intelectual y la mecánica: creía que mientras menos se tuviera que pensar en lo que se hace, menos tiempo se tardará un obrero en realizar su tarea”.²

2.- ¿Cuál de las siguientes opciones explica correctamente lo que es producción en serie?

A) L os trabajadores trabajan en equipo al fabricar cada producto.

B) Cada trabajador se prepara para fabricar un artículo de principio a fin.

C) Cada trabajador se especializa en una tarea o en una fase de la elaboración del producto.

D) Los trabajadores trabajan en equipo involucrándose en todo el proceso para elaborar un producto.

Después de la independencia de las trece colonias norteamericanas, se dieron anexiones obtenidas de diversas formas. La expansión trajo conflictos internos generados por la diversidad de perspectivas políticas y las diferentes formas de interpretar la Constitución. Las diferencias entre los estados del norte y del sur fueron intensas, los estados del sur se organizaron en una confederación y se llegó al conflicto armado conocido como Guerra de Secesión en 1861. A la Constitución se le realizaron las enmiendas XIII, XIV y XV.

3.- Las siguientes opciones pertenecen a la enmienda XIV realizada a la Constitución de los Estados Unidos, excepto.

A) Igualdad civil de blancos y negros.

B) Incluir a los insurrectos en los cargos públicos.

C) No absorción de la deuda de la Confederación

D) Inscripción de los negros en el registro electoral.

“A finales del siglo XIX, los deportes se hicieron populares. Se les consideraba como una forma de entretenimiento, de relacionarse y, lo que era nuevo, como un ingrediente importante para la salud”.

4.- ¿Cuáles fueron los deportes que se popularizaron en la segunda mitad del siglo XIX.

A) Caza y pesca.

B) Tiro al blanco y esgrima.

C) Futbol americano y beisbol.

D) Competencias a caballo y patinaje.

Después de la Revolución Industrial y de la Revolución Francesa, se presentó la necesidad de contar con una educación al alcance de todos los ciudadanos.

5.- ¿Cuál fue la acción implementada para propiciar el desarrollo de la educación?

A) El clero monopoliza la educación.

B) El estado establece la educación pública.

C) Los tutores imparte educación en las casas.

Se establecen los castigos corporales en la educación

El impresionismo surgió en el último tercio del siglo XIX, se pone énfasis en el color y la manera en que la luz modifica objetos y paisajes. Querían un arte libre sin que el color se subordine a la forma.

El arte abstracto renuncia a la representación de formas reconocidas en la pintura buscando la armonía interna en la obra.

6.- ¿En cuál opción se realiza una correcta relación entre las

ilustraciones y la corriente artística?

A) Impresionismo 1 y 3 Arte abstracto 2 y 4

B) Impresionismo 2 y 4 Arte abstracto 1 y 3

C) Impresionismo 1 y 4 Arte abstracto 2 y 3

D) Impresionismo 2 y 3 Arte abstracto 1 y 4

El asesinato del Archiduque Francisco Fernando de Austria fue el acontecimiento que se utilizó para iniciar un conflicto armado de grandes consecuencias.

7.- ¿Cuál fue el conflicto armado que se inicio tras el asesinato del Archiduque Francisco

Fernando de Austria?

A) Revolución Rusa

B) Revolución China

C) Primera Guerra Mundial

D) Segunda Guerra Mundial

A mediados del siglo XIX se comenzaron a organizar ferias mundiales inspiradas en las ferias comerciales de la Edad Media.

8.-Las siguientes opciones son algunas de las características de las ferias mundiales, excepto.

A) Se mostraba el progreso a la humanidad.

B) Se abordaban los temas de avances científicos e industriales.

C) Los países organizadores eran poco beneficiados con los eventos.

D) Los países organizadores eran los que habían desarrollado el capitalismo con plenitud.

“Por cambio demográfico se entiende la variación en el número y lugar del establecimiento de una población, de tal manera que las migraciones internas y externas, así como el número de nacimientos y muertes están relacionados con ellos.”

9.- Selecciona la opción que explica lo que es inmigrar.

A) Número proporcional de nacimientos en población y tiempo determinados.

B) Estudio estadístico de una colectividad humana, referido a un determinado momento o a su evolución.

C) Salir de un lugar para establecer su domicilio en otro por tiempo ilimitado, o, en ocasiones, temporalmente.

D) Llegar a otro lugar para establecerse en él con la idea de formar nuevas colonias o domiciliarse en las ya formadas.

En el siglo XVII había bancos principalmente en Alemania, Italia y Holanda, para el siglo XVIII, Gran Bretaña estaba a la cabeza, época en la cual los joyeros eran los banqueros. A finales del siglo XVIII, los bancos privados fundados por los joyeros quebraron y fueron sustituidos por bancos organizados como sociedades anónimas.

10.- ¿Cuál de las siguientes funciones de los bancos se requiere de forma indispensable para que sin disponer del suficiente dinero en efectivo, la industrialización sea una realidad?

A) Emitir cheques

B) Cambiar monedas

C) Otorgar préstamos

D) Elaborar certificados de depósito

Los gobiernos constitucionalistas sustituyeron el poder del monarca por el poder de la ley que se proclama en la constitución. El derecho al voto o sufragio es una de las características de los gobiernos constitucionalistas. Este derecho ha evolucionado en el tiempo y es a partir del último tercio del siglo XIX que el sufragio femenino se extendió en el mundo.

11.- ¿Cuál es la opción que completa la línea del tiempo de la evolución del sufragio femenino?

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